译林版英语四年级下册英语-unit6-whose-dress-is-this.pdfVIP

4B Unit6 Whose dress is this? 施教时间： 年 月 日 学 共 Unit6 Whose 5 习 内 几课时 课 新 执 容 dress is this? 第 1 型授 教 几课时 学 1.能初步听懂、会说、会读单词 dress, trousers, party, gloves. 习 目 2.能听懂、会 说 、会读 、会运用句型 Whose ... is this/that? 标 Whose ...are these/those? 并且会用 It’s/They’re ...’s.进行回答。 3.能初步理解故事，运用有关课程的词汇和句型进行对话。 1. 能初步听懂、会说、会读单词 dress, trousers, party, gloves. 教 教学 2. 能听懂、会说、会读、会运用句型 Whose ... is 学 重点 重 this/that? Whose ...are these/those? 并 且 会 用 难 It’s/They’re ...’s.进行回答。 点 1. 能听懂、会说、会读、会运用句型 Whose ... is 教学 this/that? Whose ...are these/those? 并 且 会 用 难点 It’s/They’re ...’s.进行回答。 1 1. 学生已有的学习经验：在三、四年级上学期的学习中已经学 过有关的衣物类单词，并对其进行描述。 教 2. 学生已有的生活经验：在生活中初步积累过一些关于课程的 学 资 词汇。 源 3. 学生学习本课内容时可能出现的错误 ：gloves, jeans ,shorts, trousers 这些单词一般以复数形式出现。 4. 教学策略：注意教授学生们记忆单词的方法。 5. 教学准 ：PPT,录音机 预 1.听录音，试着朗读课文，大致理解课文意思。 习作 2.跟读 U6 单词表。 业 学 程 预 设 导 航 策 略 调整与 反思 Step 1: Learning aims （1 分 钟） 1.能初步听懂、会说、会读单 词 dress, trousers, party, gloves. PPT 出 示 本课 学 习 2.能听懂、会说、会读、会运 目标。 用 句 型 Whose ... is this/that? Whose ...are th