学校心理危机的识别与处置教材.pptVIP

心理健康危机事件是指：因个体或群体的心理因素导致的，对个体或群体的生命安全构成危险与威胁的事件，或引发个体或群体的阳性精神症状的事件。通常包括天灾人祸（地震、恐怖袭击） 学校内的危机事件：学生被性骚扰、性侵害、精神健康问题、自杀行为、伤人或杀人事件或威胁、师生冲突、群体中毒、流行疾病等）;校园危机事件的特征;第一节 学校心理危机的识别;危机的诊断与识别;成长性危机：这类危机往往出现在个人成长过程中某些重大转变的时候，这时外界对个体的要求往往出现重大的改变。如青少年时期，学生的独立性、成人感日趋增强，而这与他们不够成熟、缺乏社会经验同时并存，形成内心的冲突。所谓青少年的自我认同与角色混乱的冲突，正是一种成长性危机。 ;病理心理危机：在这类危机中，病理心理是青少年的主要特征。青少年的某些心理障碍或心理疾病本身可能就是一种心理危机，如抑郁、焦虑等。也有些失调的行为引发危机，如品行障碍或违法犯罪等。有关资料表明，这类危机中有三分之二左右是青少年社会或家庭危机的表现 ;1识别学生处于心理危机状态的标准;酒精、网络、烟的使用量增加； 行为紊乱或古怪； 睡眠、饮食或体重明显增减，过度疲劳，体重或个人卫生状况下降； 日记或其他作品所透露出的主题为无望、脱离社会、愤怒、绝望、自杀或者死亡； 书面或口头表达出的内容象是在临终告别或透露出自杀的倾向，如“我会离开很长一段时间……”。;2、抑郁症诊断标准