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* * * * * * * * * * 苏教版小学科学三年级下册第二单元 植物与环境 7.水里的植物 猜谜语 节节身子白又白, 污泥里边把身埋, 粉红花儿水上开, 秋后食用挖出来。 观察池塘植物的形态特点和生长位置 这些植物的生长位置有什么不同呢?它们的形态有什么不同呢? 观察水族箱,提问题 研究水生植物生存本领 水葫芦(凤眼莲) 研究水生植物生存本领 实验步骤: (1)掰下一个水葫芦,将叶柄放入水里挤压,观察现象。 (2)把水葫芦的“葫芦”用手掰开,借助放大镜观察。 (3)小组成员分工合作,并完成实验记录单。 (4)实验结束后,整理好桌面和器材。 研究水生植物生存本领 实验方法 压入水中后松手 用手挤 掰开 我的发现 我的结论 浮起来 松软 里面有 大量孔洞 它体内有大量气体,比较轻,容易漂浮 * * * * * * * * * *
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