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- 2020-07-23 发布于广东
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学 海 无 涯
《折线统计图》导学案
编写人： 审核人：许文良 学习时间： 使用人： 家长签字：
学习内容：教材第108~110 页内容。
学习目标：1、能在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统
计在现实生活中应用，体会数学与生活实际的密切联系。
2 、知道折线统计图的特点，会看折线统计图，并能根据数据进行合理分
析。
3、使学生通过学习进一步掌握折线统计图的特点，会绘制简单的折线统
计图。
4 、培养学生的合作意识和实践能力。
学习重点：折线统计图的特点。
学习难点：正确绘制折线统计图。
学法指导：自主学习、合作探究。
学习过程：
一、知识链接：
条形统计图的特点是什么？还有什么样的统计图？
二、互动研讨：
1、回顾‘条形统计图’的相关信息“制作步骤、特点”。根据条形统计
图说说发现了哪些信息？
2 、出示“98~03 年市中小学参观科技发展人数折线统计图”。这个统计图
是怎样完成的？
4 、认真观察折线统计图，找出折线统计图的特点。
5、条形统计图和折线统计图相同点和不同点。
6、小组合作根据例2 的数据，绘制折线统计图。
三、自我总结：
这节课你有哪些收获？
四、达标测评：
1、下面是某地XXXX 年的月平均气温变化情况统计图。
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学 海 无 涯
（1）哪个月的平均气温最高？哪个月的平均气温最低？
（2 ）哪两个月之间的平均气温上升得最快？哪两个月之间的平均气温下
降得最快？
（3 ）你还能提出什么数学问题？
2 、完成教材111 页做一做。
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