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课题课时第课时总第课型新授日月年教材分析世纪世界各国的相互竞争和依存更伴随着电气时代的到来人类社会进入世纪历史的开篇加显著我们终于触摸到了真正意义上的世界历史然而却是列强重新瓜分世界的图景学情分析需要在教学过程中引八年级所学遗忘较严重学生对于世界的历史的接触不是很多导回忆和巩固两次工业革命的相关知识点并引导他们学会分析世界局势教学目标一知识与技能世纪初一些主要的后起资本主义国家并理解世纪的世界格局知道了解一些后起的资本主义国家走上对外扩张的原因与表现知道列强在瓜分世界和争夺霸权的过程中形成了三国
课题
1.11
）课时 第（ 1
2）课时总第（
课型（新授）
日 9 月42019年
教材 分析
世纪。世界各国的相互竞争和依存更20伴随着电气时代的到来，人类社会进入世纪历史的开篇，20加显著，我们终于触摸到了真正意义上的“世界历史”。然而， 却是列强重新瓜分世界的图景。
学情分析
需要在教学过程中引八年级所学遗忘较严重，学生对于世界的历史的接触不是很多， 导回忆和巩固两次工业革命的相关知识点，并引导他们学会分析世界局势。
教学 目标
（一）知识与技能世纪初一些主要的后起资本主义国家，并理解世纪的世界格局，知道20．了解120 一些后起的资本主义国家走上对外扩张的原
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