七年级下册语文作文PDF打印版.pdfVIP

学 海 无 涯 七年级下册语文同步作文指导 第一单元：成长的烦恼 题解 1．成长的过程中，有开心的经历，也有许多小烦恼。生活中、学习中，你碰到过怎样的烦恼呢？ 想一想，把它们写成一篇作文。 2 ．要求：文体不限，题目自拟，一定要写出你真实的感受。 范文 难 题 山西 贺娟 “树上有五只鸟，猎人用枪打下一只，还剩几只？”这是一个老掉牙而又富有探究性的问题， 说难不难，说易不易，所以成了人们测试智力的常备题目。 三岁 在家中 “娟娟，快过来，妈妈问你个问题!”我急忙迈着短小的腿向妈妈跑去。“树上有五只鸟，猎人 打下一只，还剩几只？”“这个……好像还有四只吧!”“唉……”妈妈叹了口气，“错了，应该没有 了，枪一响，不是全吓飞了吗？”说完摇摇头走了，留下我一头雾水，百思不解。 五岁 在幼儿园 “小朋友们，我问你们啊，树上有五只鸟……”阿姨用甜得发腻的声音提问。我站起来说：“可 以没有，也可以是四只。”“没有鸟是因为它们都被吓跑了……”阿姨的脸上露出几丝赞许，但没有 持续多久，便不可抑制地抽搐起来，因为我接着又说，“……如果是四只，就说明它们全被吓傻了。” 教室里哄堂大笑，阿姨指着我的脸大喊：“你……”从此似乎对我冷淡了许多。 七岁 入学智力测试 我被带到了一个空旷的房问里，也许是命中注定，又抽到了那个该死而又熟悉的问题。“可能没 有，因为全吓跑了；可能有四只，因为用的是消声手枪；可能是五只，因为是假鸟……”老校长还 未等我“可能”完，脸上就露出不耐烦的表情，立即宣布我智力正常。 九岁 三年级在班中 新年联欢会，又是这道题，又是我回答，毫不犹豫：“没有了!”老师说：“答案有些陈旧，应该 说‘不让打鸟’，这才是创新思维。”我赶快补救，历数诸多“可能”。老师剑眉一竖，脸上“晴转多 云”：“别胡思乱想了，正确答案只有一个，就是不让打鸟!你这次考试下降了，回去写份总结，好好 想一下……” 十四岁 初二在家中 我正在房中奋笔疾书，老妈拿着一张报纸悄无声息地进来，说：“来，让我测测你的智商。”我 一看，又是“树上打鸟”。我想都没想：“没有了。”老妈让我再想想，我“再想想”后回答：“保护 环境，不让打鸟!”老妈还让我想，我又想了一会儿，斩钉截铁地说：“没有了！”老妈妈长长地叹了 口气，正确答案是：至少说出八种可能的情况。 “树上有五只鸟，猎人用枪打下一只，还有几只？”我不知道，你知道吗？ 流年似水 山东 藏晓亮 成长中的烦恼如海潮般地涌上心头，何时才能平息，何时才能有一片净土让我停下脚来歇歇呢？ 我不止一次地问自己。 记忆里童年的时光总是美好的。我沿着幽深寂静的时间走廊往回奔跑，直到少时的容颜在模糊 的空间重新绽放。我回到儿时，我看到了三四岁时的我很向往去幼儿园，因为在家里很无聊，到了 那儿有小伙伴玩儿。当我真的来到幼儿园的时候，看到别人背着书包上学，还会有休息日，很是羡 慕，于是又盼望着快点儿长大。就这样，童年的时光在天真烂漫的等待中慢慢流走。为何幼儿园的 1 育星教育网——中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 学 海 无 涯 三年是这样漫长，当我长大时才发现，这也许是我一生最无忧无虑的时光，它是那样短暂，所有美 好的回忆都在那里隐藏——春天的气息，夏夜的喧闹…… 突然有一天我终于上了学。毕竟梦想与现实相差很远，学校的生活与我儿时心中绘制的“蓝图” 完全不一样。繁重的学习，复杂的人际关系，还有永远做不完的作业。我的童年在踏进校门的第一 步起就结束了。这才是生活的开始吗? 我记得从树枝空隙看到的天空很高很高，是一种像绒毛般轻柔又像泉水一样清澈的蓝。一片叶 子飘了下来，打着旋儿，千回百转地抗拒，终于以一种凄美如鸟的姿态告别树枝，亲吻大地。 当周围的人已经不把我当孩子看时，我才发现自己长大了。我时常回忆过去，时时都在希望成 长，就像小时候希望去幼儿园，在幼儿园时又希望上学，一直到现在……大概是对未来的无知，又 是对未来的憧憬，驱动着我向往未来。而现实与想像总有一段距离，当未来真的来了时，又对往昔 有着一种说不清的眷恋之情。 现在我开始怀疑……怀疑未来是不是会更可怕