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药物制剂技术专业毕业实习计划
一、 目的要求:
生产实习是专业教学的重要组成部分,是使学生进一步巩固、运
用和丰富所学专业知识的重要阶段。因此,学生在生产实习过程中,必
须坚持四项基本原则,进行两个文明建设和医德教育,进一步树立全
心全意为人民服务的思想。努力做到服务态度好,刻苦学习,遵守纪
律,道德 尚好,讲文明礼貌,树立良好的医疗作 ,加强基础理论、
基础知识、基本技能训练,充分发挥学生在实习中的主观能动性,掌
握调剂技术和质检,提高分析问题和解决 问题的能力,积极开展思维
训练及动手能力的培养。
实习生在带教老师的指导下,参加药剂科的一切工作,认真做到
三严(严格的要求、严格的态度、严密的方法)。通过学习,培养实事求
是的科学态度,养成严肃认真、负责的工作作 ,掌握本专业各项基
本技术操作与培养独立工作的能力,为毕业后参加医药工作打下良好
的基础。
二、 实习教学大纲:
(一)思想政治教育:教育和培养学生坚持四项基本原则,树立全
心全意为人民服务和良好的医德、使其成为有理想、有道德、有文化、
有纪律的中等药学人才。(政治学习、党团活动、劳动和文体活动时间,
每周掌握在 4-6 小时)。
(二)业务方面:
1、 西药房:
(1)熟悉西药房的房屋设备、布局及工作内容,人员编制和分工,
工作制度,工作职责及西药房与医院各科室的联系。
(2) 处方调配:
处方调配是指医院药剂科或社会药房的调剂工作人员,按照医师
处方的要求竟进行调配,发药的过程.处方调配包括对门诊中西药处方,
急诊处方和住院中西药处方的调配.
处方调配程序分为收方,划价,调配,核查和发药五个环节.
①收方:收方是病人与药剂师接触的第一项工作,也是保证整个调
配工作顺利进行的基础.收方首先要审核处方,其主要内容有:
处方前记:包括患者姓名,性别,年龄, 日期,临床诊断等项目,以及处
方后记中的医师是否签章,处方字迹是否清楚.
处方中药品名称,剂量,规格,书写是否正确:药名常见的有通用名,
商品名或国际非专利名.上市的药品大量使用商品名,给调剂工作带来
很多新 问题,尤其是成分相同而商品名不同的药品,药师在调配中不要
做主随便调换给病人,以免引起病人的质疑或其他问题.
处方中药品是否需要做皮试:医师处方中使用青霉素 G,链霉素,精
制破伤 抗毒素(T.A.T),普鲁卡 ,细胞色素 C 等注射剂时,必须注明“皮
试”,与患者说明先做“ 皮试”,阳性者需要让医师更改用其他药品,阴性
者,必须注名“皮试阴性”(T-),方可收方.
用药的剂量,用法是否合理:一般所用药品的常用量是适用于
18-60 岁的成人剂量,而婴幼儿,老人用药,必须考虑年龄及体质差异.
②划价:现在该工作大部分由收费处完成.
③调配:调配时应集中精力,从头至尾认真阅读处方,按次序调配,
在一张处方未调配结束前不收第二张处方,以免造成差错;调配完毕,在
所调配的药品包装上写明病人的姓名,用量,用法,确认无误后转入核
查窗口.
④核查:处方药品调配完成后由负责人(药剂师)进行核查,包括再
次审核一遍处方内容(包括药价),逐个核对处方与调配的药品,规格,剂
量,用法,用量是否一致,核查无误,核查人员签字后发药.
⑤发药:要使差错不出门,必须把好最后一关.发药时核对取药患
者的姓名,将处方中的药品逐个发给患者并说明用法与用量,注射剂要
逐盒开封与患者当面验收.发药时应耐心解答.
2.中药房:
(1)掌握中药饮片的保管养护及常用中药的功能与主治。
(2)掌握中药调剂工作中医处方常用术语:
①中药的正名和处方常用名:中药名称十分繁杂,有同名异物和同
物异名现象,如金银花又名双花.
②中药的生品与炮制品:有毒生药未注名生品或炮制品,原则给付
炮制品,如 “半夏”给 “法半夏”,无毒的生药,处方写药名时给生品 ,写
炮制品时才给付炮制品,如写甘草给付生甘草,写炙甘草给付(蜜)炙甘
草.(不同地方,有时习惯会不同)
③处方注脚:常见的处方注脚有:先煎,后下,包煎,另煎,冲服,烊化
等.
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