“我喜欢春笋，是因为她好吃!”——《春笋》教学案例与反思.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 “我喜欢春笋，是因为她好吃!”——《春笋》教学案例与反思I like spring bamboo shoots because it tastes good -- teaching case and reflection of spring bamboo shoots 编订：JinTai College 编订：JinTai College “我喜欢春笋，是因为她好吃!”——《春笋》教学案例与反思 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 教学《春笋》一课时，为了使学生悟得“春笋冲破重重阻碍，不断向上生长，具有顽强的生命力”的品质，我设计了如下的教学： 师：你喜欢春笋吗？为什么？ 生：我喜欢春笋，因为她不怕困难，非常勇敢，非常坚强。 师：（微笑着满意地示意他坐下。） 生：春笋刚从土里冒出来的时侯，像个“嫩生