新初一数学暑期衔接课程PDF打印版.pdfVIP

学 海 无 涯 龙文教育小六升初一数学暑假衔接课 第一讲 正数和负数 一、正数和负数 【知识概述】 1. 正数与负数是实际需要而产生的 正数和负数是根据实际需要而产生的，随着知识面的拓宽，小学学过的自然数、分 数和小数已不能满足实际需要，比如一些具有相反意义的量，收入 200 元和支出 100 元， 零上 6℃和零下 4℃等等。它们不但意义相反，而且表示一定的数量。怎么表示它们呢？ 我们把一种意义规定为正的，把另一种和它意义相反的量规定为负的，这样就产生了正 数和负数。 2. 正数和负数的概念 1 1 （1）像 5，8.7，12 ……这样的数叫正数。 如 58, 18.9 ， 等都是正数。 4 21 1 在正数前面加上 “－” （读作负）号的数叫做负数。如-58，-18.9 ，− 等 21 都是负数。 （2）零既不是正数也不是负数，它表示正数和负数的分界。 【例题精讲】 例 1. 说明下列语句的实际意义。 （1）温度上升 ℃ （2）运进 吨化肥 （3）向东走了 米 （4）盈利 元 例 2. 某人月收入 1800 元表示为 1800 元，那么每月支出 350 元应该怎样表示？ 0 学 海 无 涯 例 3. 判断题。 （1）一个数不是正数就是负数。（ ） （2 ）海拔 米表示比海平面低 155 米。（ ） （3 ）温度0 ℃就是没有温度。（ ） （4 ）零是最小的有理数。（ ） （5 ）零是正数。（ ） 【同步训练】 1. 用正数和负数表示下列各量： （1）零上24℃表示为________，零下 3.5℃表示为_________。 （2）足球比赛，赢2 球可记作_________球，输 1 球可记作________球。 （3）如果自行车链条的长度比标准长度长2mm，记作+2mm，那么比标准长度短1.5mm， 记作________mm。 2. 判断： （1）正整数集合和负整数集合统称整数集合。（ ） （2）运出20 吨货物记作 ，则运进 25 吨货物记作＋25。（ ） （3）如果下降记作 “－”，则不升不降记作 0。（ ） 3．下列各数中，哪些是正数？哪些是负数? 22 +8，-25，68，O， ，-3.14，0.001，-889 7 4．学校对初一男生进行立定跳远的测试，以能跳 1.7m 及以上为达标，超过 1.7m 的厘 米数用正数表示，不足 l.7m 的厘米数用负数表示． 第一组 10 名男生成绩如下(单位 cm)： +2 -4 0 +5 +8 -7 0 +2 +10 -3 1