语文学科教学质量与试卷分析报告.pdfVIP

2016 年初中毕业与高中招生考试 语文学科教学质量与试卷分析报告 金塔县第四中学 闫飞 徐永丽 2016 年的中考已落下帷幕，但其引发的研究与思考仍在继 。我们从 全县 1530 份语文试卷中随机抽取了 90 份作为样本，从测试的内容与方法， 试卷的结构特点及学生的答卷情况等方面做如下分析。 一、现状分析 整体来看，2016 年酒泉市语文中考试卷以新课程理念和新教材为依 据，立意新颖，结构合理，知识点覆盖全面，难易程度适中，重难点突出。 （一）测试的内容与方法 本次试卷满分 130 分，答题时间 150 分钟。试卷分为语言积累与运用、 现代文阅读、古诗文阅读、综合性学习和写作五个板块，共 25 小题。考查题 型有书写题、选择题、填空题、阅读理解、看图回答问题以及命题作文等多 种形式。知识点的考查全面，结构合理。对语文的识记、理解、写作、运用、 感悟等方面的能力都进行了全面的考查，试卷题目的设计突出能力，注重运 用，联系生活实际，注重人文素养。 （二）试卷特点分析 1.重视语文基础知识的积累，强调经典的阅读与理解。 今年的试题在总体结构、内容、形式上没有大的变化，但试题的古诗文 默写部分、名著阅读、文言文阅读选取的都是经典。例如：试卷第 5 题，要求 依照 图片内容，按照“人物+事件”的格式为《水浒传》中的故事拟写标题。分 别以图片的形式考查了武松打虎，李逵负荆请罪，林冲雪夜上梁山三个故 事。又如：试卷第 6 题的古诗文填空，考查到了“抽刀断水水更流，举杯消愁 愁更愁”。再如：试卷第 17—21 题，古诗文阅读考察的是北师大版九年级上 册经典文言文篇目《醉翁亭记》。 这一变化表明，基础知识的积累与运用，是学好语文，培养良好的语文 素养的前提和基础，必须引起广大师生的高度关注。同时，老师要有意识的 引导学生阅读经典。阅读经典是传承优秀的民族文化，提高语文能力的必经 之路。否则，离开经典谈语文知识的积累，语文的学习就成了无本之木，无 源之水。 2.更加注重能力的考查，强调良好的阅读习惯。 酒泉市 2016 年的中考语文试卷第 7—16 题，考查了一篇记叙文和一篇 说明文。有赏析词句、谈理解、谈原因和分析说明方法的作用等题型。这些 题目的考查一定要仔细阅读理解文本，精心组织语言才能完成，而不是简单 的从原文中找答案。 3.强调语文素养，注重语文与实际生活的联系。 这一特点突出表现在综合性学习与作文方面。2016 年中考语文的综合 性学习考查的是中国传统文化之“剪纸”，要求按照给定材料概括剪纸的特 点，学会欣赏剪纸，阐述对弘扬传统的剪纸艺术的看法。作文是命题作文， 从“刷新自我”和“做个好人” 中任选一题完成作文。从这两道题目我们清晰的 看到中考语文的考查方向——更加关注学生内心的体验，要求学生能运用 语言表达自己内心真实的感悟与想法。 如此看来，中考的整体方向应该是更加关注学生平时的积累，注重基础 知识的运用，注重对中国传统文化的传承和对生活的感悟。 二、学生答卷情况分析。 2016 年中考，金塔县参加中考人数为 1530 人，语文的平均成绩为 96.61942。接下来，我们将分知识点，分题目，按照分段，运用表格的形式做 科学系统的分析。 （一）学生在语文学科各水平上的人数比例 在抽取的 90 份试卷样本中，各水平段学生分布如下： 水平段 130— 103—90 78—89 78 分 人 数 22 人 40 人 20 人 8 人 104 以下 比 例 24% 44% 22% 10% 从上表数据可以看出：我县学生在语文学科 90 分—103 分学段的人数 较多，占到了 44%，但低分段的人数也占有一定比例，占到了 10%。从试卷