2020年高中数学必修第二册课时训练试题：面向量数量积的坐标表示 （人教A版）（原卷版）.docVIP

教案讲义·训练检测 精品资源·备学备考 6.3.5 平面向量数量积的坐标表示 （用时45分钟） 基础巩固 1．已知向量，，则＝（ ） A． B． C． D． 2．已知向量，且，则m=( ) A．?8 B．?6 C．6 D．8 3．设R，向量且，则( ) A． B． C． D．10 4．已知向量 ， ，若，则实数的值为 A． B． C．, D． , 5．若向量，，则与的夹角等于（ ） A． B． C． D． 6．设向量 =（1,0）， =（?1,m）,若，则m=_________. 7．已知，，若与的夹角为钝角，则实数的取值范围为______. 8．已知向量 同向，，. （1）求 的坐标； （2）若，求及. 能力提升 9．已知△ABC是长为2的等边三角形，为平面内一点，则的最小值是( ) A． B． C． D． 10．已知与，要使最小，则实数的值为__________. 11．已知三个点A（2,1），B（3,2），D（－1,4）． （1）求证：⊥AD； （2）要使四边形ABCD为矩形，求点C的坐标，并求矩形ABCD两对角线所夹锐角的余弦值． 素养达成 12．已知为坐标原点，向量，，，． （1）求证：； （2）若是等腰三角形，求的值． 以下为“如何撰写一份出色的教案” 教案是备课内容简要而有序的记录,是支持教师上课的范本,简单说,教案是教师备课的备忘录。新的课程