高考数学选修知识讲解_导数的综合应用题（提高）.pdfVIP

《导数及其应用》全章复习与巩固 编稿：李 霞 审稿： 张林娟 【学习目标】 1. 会利用导数解决曲线的切线的问题. 2. 会利用导数解决函数的单调性等有关问题. 3. 会利用导数解决函数的极值、最值等有关问题. 4.能通过运用导数这一工具解决生活中的一些优化问题：例如利润最大、用料最省、效率最高等问题 【要点梳理】 要点一：有关切线问题 直线与曲线相切，我们要抓住三点： ①切点在切线上； ②切点在曲线上； ③切线斜率等于曲线在切点处的导数值. 要点诠释： 通过以上三点可以看出，抓住切点是解决此类题的关键，有切点直接求，无切点则设切点，布列方程 组. 要点二：有关函数单调性的问题 设函数y  f (x) 在区间（a，b）内可导， （1）如果恒有f (x)  0 ，则函数f (x) 在（a，b）内为增函数； （2）如果恒有f (x)  0 ，则函数f (x) 在（a，b）内为减函数； （3）如果恒有f (x)  0 ，则函数f (x) 在（a，b）内为常数函数. 要点诠释： （1）若函数f (x) 在区间（a，b）内单调递增，则f (x)  0 ，若函数f (x) 在（a，b）内单调递减， 则f (x)  0 . （2）f (x)  0 或f (x)  0 恒成立，求参数值的范围的方法： ① 分离参数法：m  g (x) 或m  g (x) . ② 若不能隔离参数，就是求含参函数f (x , m) 的最小值f (x , m)min 使f (x , m)min  0 ， . （或是求含参函数 的最大值f (x , m) 使f (x , m)  0 ） f (x , m) max max ， 要点三：函数极值、最值的问题 函数极值的问题 （1）确定函数的定义域； （2）求导数f (x) ； （3）求方程f (x)  0 的根； （4）检查f (x ) 在方程根左右的值的符号，如果左正右负，则 f(x)在这个根处取得极大值；如果左 负右正，则 f(x)在这个根处取得极小值.(最好通过列表法) 要点诠释： ①先求出定义域 ②一般都要列表：然后看在每个根附近导数符号的变化：若由正变负，则该点为极大值点；若由负变 正，则该点为极小值点. 注意：无定义的点不用在表中列出 ③根据表格给出结论：注意一定指出在哪取得极值. 函数最值的问题 若函数y  f (x) 在闭区间[a,b] 有定义，在开区间(a,b) 内有导数，则求函数y  f (x) 在[a,b] 上的最 大值和最小值的步骤如下： （1）求函数f (x) 在(a,b) 内的导数f (x) ； （2）求方程f (x)  0 在(a,b) 内的根； （3）求在(a,b) 内所有使f (x)  0 的的点的函数值和f (x) 在闭区间端点处的函数值f (a) ，f (b) ； （4）比较上面所求的值，其中最大者为函数y  f (x) 在闭区间[a,b] 上的最大值，最小者为函数 y  f (x) 在闭区间[a,b] 上的最小值. 要点诠释： ①求函数的最值时，不需要对导数为 0 的点讨论其是极大还是极小值，只需将导数为 0 的点和端点的 函数值进行比较即可. ②若f (x) 在开区间 (a,b) 内可导，且有唯一的极大（小）值，则这一极大（小）值即为最大（小）值. 要点四：优化问题 在实际生活中用料最省、利润最大、效率最高等问题，常常可以归结为函数的最大值问题，从而可 用导数来解决.我们知道，导数是求函数最大（小）值的有力工具，导数在实际生活中的应用主要是解决 有