2020年高中数学必修第二册学案：频率的稳定性 （人教A版）.docVIP

教案讲义·训练检测 精品资源·备学备考 【新教材】10.3.1频率的稳定性 （人教A版） 1．通过实验让学生理解当试验次数较大时，实验频率稳定在某一常数附近，并据此能估计出某一事件发生的频率. 2．通过对实际问题的分析，培养使用数学的良好意识，激发学习兴趣，体验数学的应用价值. 1.数学抽象：频率的稳定性的理解． 2.数学运算：概率的应用. 重点：通过实验让学生理解当试验次数较大时，实验频率稳定在某一常数附近，并据此能估计出某一事件发生的频率． 难点：大量重复实验得到频率的稳定值的分析. 预习导入 阅读课本251-254页，填写。 1．频率的稳定性 一般地，随着试验次数n的增大，频率偏离概率的幅度会_________，即事件A发生的频率fn(A)会逐渐_________事件A发生的概率P(A)．我们称频率的这个性质为频率的稳定性．因此，我们可以用频率fn(A)估计概率P(A)． 2. 概率与频率的区别与联系 频率 概率 区别 频率反映了一个随机事件发生的频繁程度，是随机的 概率是一个确定的值，它反映随机事件发生的可能性的大小 联系 频率是概率的估计值，随着试验次数的增加，频率会越来越接近概率 1．已知某厂的产品合格率为90%，现抽出10件产品检查，则下列说法正确的是(　　) A．合格产品少于9件　　B．合格产品多于9件 C．合格产品正好是9件 D．合格产品可能是9件 2．某银行