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语文天地十五 课时 ：第一课时 课型：练习课 授课时间 ：6 月 12 日 主备人：成圆 教学目标： 1、抄写句子。 2、给汉字换部首组成新字。 3、读读连连，认识拟人手法。 教学重点： 目标 2、3 教学难点：区别比喻与拟人的写作手法。 教 法：讲解、引导 学 法：朗读、交流、练习 课前准备：课件 教学过程： 出示学习目标 一、抄写词语：（7 分） 1、出示题中句子，自由读。 2、指名读句子，理解句意。 3、抄写句子，注意标点。(看一句，写一句，注意标点) 4、纠错。 5、读句子，读出夏天的炎热。（齐读） 二、给下面的字换部首，组成新字。（7 分） 1、出示：桶 通 （勇 ） （ 诵） （涌 ） （1）认读体重连个汉字，理解题意。 （2）想想：给桶字换部首还能组成啥字？ （3）学生发言，教师相机板书。 （4）练习用字组词，加以辨识。 2、练习让学生完成后三组练习。 3、反馈。交流，并练习组词。 三、读一读，连一连（11 分） 1、出示题中的两排词语，自由认读。 2、指名读词，纠错。 3、连一连。 4、反馈并说出理由。 5、集体评议，认识拟人的修辞手法。 6、展开想象，齐读连好的词语。 7、拓展练习，仿说词语，学会生动表达。 四、课堂小结（5 分） 同学们，这节课我们学习了抄写句子，给汉字换部首了解了拟 人的写作手法，知道怎样表达句子才生动，形象，以后，我们要多学多 用。 五、课堂检测 ：（10 分） A 、听写本单元所写的生字。 B、抄写本单元课文中自己喜欢的句子，注意标调符号的写法。 板书设计： 换部首，组成新字 桶 通 （勇 ） （ 诵） （涌 ） 课时 ：第二课时 课型：练习课 授课时间 ：6 月 12 日 主备人：成圆 教学目标： 1 、观察并记录夏天气温的变化，根据观察填写句子。 2、自读《西西的冷饮店》。 3、给词语分类。 4 读背《小池》 5、期末总结、交流。 教学重点： 目标 1、2、3、5 教学难点：根据观察填写句子。 教 法：讲解、引导 学 法：朗读、交流、练习 课前准备：课件 教学过程： 教师出示学习目标 一、出示表格，填表。（5 分） 1、读表格 2、仔细观察生活变化。 3、这个变化与气温变化有什么关系？( 自由发言） 二、观察夏天的变化写一写。（5 分） 1、读例子。 2、仿照例子说句子。 3、把句子补充完整。师生评议 三、读一读（7 分） 1、自读《西西的冷饮店》 2、说说冷饮店是怎样工作的？（从书中找出相关的句子） 3、我们要向西西学习什么？（敬业、能力强、能创造） 四、词语分类（5 分） 1、认读题中的词语。 2、讨论：你按什么标准给这些词语进行分类？同桌讨论 3、指名反馈，认识各种分类标准。 4、集体评议 ：这些分类标准是否可行？ 5、师示范。 6、学生独立分类，师巡视指导。 五、读背古诗《小池》（5 分） 1、出示图画，观察：图中有什么景物，画的是哪个季节？ 2、生自由发言，初步感知夏天景色的美好。 3、读古诗。纠正错的字音。 4、再读古诗，理解句意。（边读边看图，了解诗句大意） 5、有感情的朗读古诗。 6、背诵古诗。 六、期末总结（4 分） 1、自由认读期末总结的有关内容。 2、指名反馈 ：有几条，各是从哪些方面进行总结的？ （共 6 条内容；识字、写字、阅读、背诵、口语交际、自我评价） 3、师说明星级评定的方法及标准。 4、生按标准对自己的语文进行自评。 5、指名反馈，交流。 师小结：发扬优点，改正不足，不断进步。 七、课堂小结：（1 分）