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语言小熊不刷牙教案 【篇一：语言小熊不刷牙教案】 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 小熊不刷牙语言教案大班20112141130 设计意 图：中班的小朋友已经会刷牙了，可是大多数的小孩子都不喜欢刷 牙，通过哈利的故事来了解为什么我们 要坚持刷牙，了解各种可爱的牙膏牙刷来喜欢上刷牙。 1、认真观察画面，了解小熊从不爱刷牙到爱刷牙 转变过程。 ppt课件、刷牙歌、道具牙刷、已学会刷牙 一、通过哈利的故事了解牙齿的用处，和坚持刷牙的重要性 1.小朋友，今天老师给你们带来了一位朋友,它是谁，你们认识吗 ？这只小 熊还有一个好听的名字，叫做哈利。哈 利露出白白的牙齿给小朋友们看，小熊告诉说他原来的牙齿 不是这样的，我们一起来看看吧！ 2.播放幻灯片2- 4，你们看，哈利在做什么？妈妈叫 哈利去刷牙，哈利在浴室里面做什么?这样哈利就可以不用 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 刷牙了。大家猜猜哈利为什么不刷牙？哈利因为许多的原因不想刷牙，可 是妈妈偏偏又让它每天刷牙。哈利越来越不想 刷牙，一天，哈利很早就睡了，它做了一个梦。 5.播放幻灯片5-6，看看图中的哈利怎么了，哈利梦 见了什么?哈里没了牙齿可高兴了，终于不用刷牙了。 6.播放幻灯片7.哈利把这个好消息告诉了它的朋友 播放幻灯片 8，哈里又遇到了啄木鸟，啄木鸟会不会认为没 有牙齿是件好事儿？ 7.播放幻灯片9，那到底没有牙齿的小熊还能吃东西 吗？小熊走回家。桌上摆放了许多好吃的食物，可是全都咬 不动 8.播放幻灯片10，渐渐失望的哈利大哭起来，他讨厌被嘲笑，讨厌饿肚子， 看着所有的小动物都有牙齿，而他没 有，他该怎么办？小朋友你们来帮哈利想想办法吧! 9.播放幻灯片11，你们真会动脑筋想到了这么多 办法，我们来看看后来哈 利又梦到了谁，它帮哈利想到了什么 办法。一只在森林里盘旋的猫头鹰向他飞来，坐在他身边， 然后问道：“哈利，没有牙齿是件很痛苦的事情吧？你应该 把牙齿找回来啊。但是，你能保证会把你的牙齿刷得干干净 净 吗？而且保证能做到每天早晚都刷牙吗？” 10.播放幻灯片12，梦醒了，其实所有的牙齿都乖乖 长在哈利的嘴里。播放幻灯片 14 从这一天起，哈利就一 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 直坚持天天刷牙，早晚刷牙，牙齿就一直都是干干净净的，爸爸妈妈也很高 兴：“哈利，这样多好，不是吗 ！”现在哈 利终于有一口洁白坚硬的牙齿了，它再也不必为吃东西而烦 小朋友们哈利的牙齿掉光了被它 动物朋友嘲笑了，并且不能吃好吃的， 哈利就知道要天天刷牙才能让牙齿又白 又健康，那你们的牙齿白吗？健康吗？张开大嘴巴让老师和 小朋友们看一看，老师发现有些小朋友的牙齿比哈利的牙齿 还要白，那你是怎么让你的牙齿变得这么白、这么亮的呢？ 幼儿分享自己 护牙经验： 小朋友们要像哈利一样坚持每天刷牙，我们刷牙 时候要用到什呢？有些 叔叔阿姨知道小朋友们不爱刷牙给小 朋友们制作了很多可爱的牙膏，牙刷，我们一起来看看。 老师也带来了一个东西？让它来和小朋友们玩游戏好吗？播放音乐用 大牙刷帮小朋友刷牙。 结束语 ：小朋友的牙齿有没有变白呀，现在带上我们的大牙刷去帮小 班的宝宝刷牙吧! 1、开展绘画活动《我的牙刷》。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1．仔细观察画面，通过模仿故事中小熊及其他角色 语言和动作，体验故 事趣味性，理解小熊的心理变化和故 事主题。 2．进一步产生保护牙齿的愿望，并乐意用积极的行动表现。 活动重难点：围绕对角色表情动作的体验，理解角色的心理变化。 —— 模仿角色语句和表情，猜猜：小熊这时是怎么想的？它会怎么做？ —— 哈利忽然发现自己的牙齿全没了，他会怎么精品文档 2016 全新精品资料- 全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 —— 观察比较图四及图八：这两幅画上的哈利心情如何？ —— 哈利为什么从那么高兴变得很难过，让我们