生物教学设计线形动物.docVIP

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  • 2020-07-24 发布于天津
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生物教学设计线形动物教学目标知识目标理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点了解蛔虫感染人体的途径对人体的危害以及预防感染的方法掌握线形动物门的主要特征能力目标通过比较蛔虫和猪肉绦虫对寄生生活适应的特点培养学生观察思考对比及分析综合的能力情感目标通过理解蛔虫的生活史和蛔虫对人类造成的危害使学生理解养成良好卫生习惯的重要意义通过理解蛔虫适于寄生生活的形态结构生理特点继续进行生物体的形态结构与功能相适应的观点教育重点难点分析蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点是本节教学的重点因为通过学习猪肉绦虫的形态和结构

生物教学设计线形动物 教学目标知识目标:理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点;了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害,以及预防感染的方法;掌握线形动物门的主要特征。能力目标:通过比较蛔虫和猪肉绦虫对寄生生活适应的特点,培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。情感目标:通过理解蛔虫的生活史和蛔虫对人类造成的危害,使学生理解养成良好卫生习惯的重要意义。通过理解蛔虫适于寄生生活的形态、结构、生理特点,继续进行“生物体的形态结构与功能相适应”的观点教育。重点、难点分析1。蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点是本节教学的重点,因为:通过学习猪肉绦虫的形态和结构知识,学生们已经了解了一些营寄生生活的生

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