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- 2020-07-24 发布于广东
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“加法运算律的推广”的教学反思Reflection on the teaching of the promotion of the law of operation of addition
编订:JinTai College
编订:JinTai College
“加法运算律的推广”的教学反思
前言:小泰温馨提醒,数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种,在人类历史发展和社会生活中,数学发挥着不可替代的作用,是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
四年级学习了加法的交换律、结合律和乘法的交换、结合律、分配律,并能运用这些运算律进行整数的简便计算。本节课是让学生验证这些运算律在小数的运算中是否存在,并会用这些运算律进行小数的简便计算。 教材安排的例3,让学生计算四个小数的和,感觉让学生利用加法交换律、结合律去计算的成分比较多,而去验证这些运算律在小数的加法运算中也同样存在的成分比较少。所以我设计了如下的备学提纲: 1、整
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