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- 2020-07-24 发布于广东
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《赶海》教案Teaching plan of chasing the sea
编订:JinTai College
编订:JinTai College
《赶海》教案
前言:小泰温馨提醒,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
《赶海》教案
教学要求:
1、能正确、流利有感情地朗读课文,培养学生良好的听说习惯。
2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。
3、联系上下文理解句中词语的借代意义。
4、理解课文内容,感受“我”童年赶海的乐趣,激发学生热爱大海,热爱童年生活的思想感情。
教学重点:
1、理解课文内容,体会赶海的乐趣。
2、有感情地朗读课文。
教时安排:三课时
第一教时
一|激趣导入
1、板书“海”。用“(???????? )的大海”说说对大海的印象。
2、板书“赶”。用“赶”组词。由“赶集”勾起学生
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