“闲书”不闲——《小苗与大树的对话》教学案例文档.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 “闲书”不闲——《小苗与大树的对话》教学案例Idle book is not idle 编订：JinTai College 编订：JinTai College “闲书”不闲——《小苗与大树的对话》教学案例 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 师：在苗苗对季老先生的采访中，他们用了很长时间在讨论看闲书。那么，到底闲书指什么，能结合课文谈谈你们的理解吗？ 生：我觉得闲书就是指不是课本的书。苗苗看的《水浒传》，季老小时候读的《三国演义》《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》，都算闲书。 师：你是从他们的对话中了解到的。那到底是谁管这些孩子们爱读的书叫闲书呢？ 生：我在读《哈里?波特》时，妈妈就这样说过，“不好好学习，就知道看闲书。” 生：我喜欢看漫画，爸爸也说要我少看闲书，多做点题。 师：看来很多家