第四课 友谊与成长同行 第2课时 深深浅浅话友谊.pptVIP

第四课 友谊与成长同行 第二单元 友谊的天空 第 2 课时 深深浅浅话友谊 一、友谊的特质 1 ． 友谊有下列几点特质： (1) 友谊是一种 ___________ 的关系。 (2) 友谊是 ____________ 、 ___________ 。 (3) 友谊是一种 __________ 的相遇。 亲密 平等的 双向的 心灵 二、友谊的澄清 2 ． 友谊存在几点误区 ， 需要特别注意： (1) 友谊不是一成不变的。 (2) 竞争并不必然伤害友谊 ， 关键是我们对待竞争的 _________ 。 (3) 友谊不能没有 _________ 。 3 ． 友谊可以带来 ________ ， 让人向往；有时也会带来 _______ ， 增添烦恼。 态度 原则 快乐 困扰 1 ． 美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别人的友谊 ， 自己就得 先向别人表示友好。”对这句话理解正确的是 ( ) A ． 和朋友在一起精神上能得到满足 B ． 我们应该主动讨好他人 C ． 在交朋友的过程中太主动会被别人看不起 D ． 友谊是平等的、双向的 D 2 ． 友情的存在 ， 可以缩小两个人之间的地理距离 ， 使两颗远离的心灵得 以飞越千山万水、大漠荒原 ， 紧紧相连。这表明 ( ) A ． 友谊是一种心灵的相遇 B ． 友谊需要尊重 C ． 友谊不分彼此 D ． 友谊需要帮助 A 3 ． 《诗经》曰：“投我以木桃 ， 报之以琼瑶。”这句话告诉我们 ， 友谊是 ( ) A ． 单方面付出 B ． 只有付出没有回报 C ． 平等的、双向的 D ． 以牺牲为代价 C 4 ． 每个人的朋友 ， 会随着年龄的增长 ， 生活的变迁而不断地变化。 有些朋友渐渐地把我遗忘了 ， 但又有些同学又成了我的新朋友。 这告诉我们 ( ) A ． 友谊是可有可无的 B ． 世界上没有真正的友谊 C ． 友谊是我们生活的全部 ， 我们应该看重友谊 D ． 友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出 ， 坦然 接受新的友谊 D 5 ． 有人说：“同行是冤家。”也有人说：“不是冤家不聚头。” 你是如何看待竞争和友谊的呢？下列说法正确的是 ( ) ①竞争并不必然伤害友谊 ②有了竞争对手 ， 我们就一定能成功 ③在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就 ， 就不会沉溺于失利的痛 苦 ④在竞争中做到自我反省和激励 ， 我们会收获更多 A ． ①②③ B ．②③④ C ． ①③④ D ．①②④ C 6 ． 小明坚持将好朋友小军考试作弊的事告诉了老师 ， 不料小军却 指责小明不够朋友 ， 很长时间都不愿搭理小明。对此 ， 下列看法 正确的是 ( ) ①小明的做法是对的 ， 小军应该珍惜这份友谊 ②小明是嫉妒小 军 ， 不讲义气 ③小明做得对 ， 维护友谊不能以牺牲原则为代价 ④小明不够朋友 ， 小军应和小明断绝来往 A ． ①③ B ．②④ C ． ②③ D ．①④ A 7 ． 在友谊的长河里 ， 我们深深浅浅地跋涉着 ， 根据各自的体验 ， 累积着不一样的感受。友谊可能带给我们的感受是 ( ) ①让人向往 ②让人困惑 ③让人快乐 ④让人受伤 A ． ①②③④ B ．①②③ C ． ②③④ D ．①②④ A 8 ． 关于友谊 ， 下列相关理解错误的是 ( ) A ． 友谊是接受 ， 也是付出 B ． 友谊就是同学对自己的关心和帮助 C ． 友谊能让我们感到精神上的满足 D ． 友谊是一种亲密的关系 B 9 ． 小丽和小美是同班的好朋友 ， 在期中考试的考场上 ， 小丽正要 交卷时 ， 忽然看见小美微微举起左手晃动了一下 ， 小丽立刻心领 神会 ， 想在这关键时刻帮助朋友一把 ， 赶紧把第五大题抄在纸上 ， 趁老师扭身时把纸条递给小美。小丽的行为 ( ) A ． 是值得赞赏的 ， 因为小美是她的朋友 B ． 是错误的 ， 因为她没有坚持原则 ， 其行为是对友谊的曲解 C ． 是错误的 ， 因为这样会被老师处罚 ， 使自己受到牵连 ， 不值得 D ． 是正确的 ， 因为不这样就有可能失掉一位朋友 B 10 ． ( 2017 · 成都 ) 小强受到高年级同学的欺负， 好朋友小军挺身而 出帮他解围。一次小军让小强帮