议论文五种论证方法 以及事实论据分析方法课堂.pptVIP

议论文语段的特征 一个标准的 议论文语段 包括五种句子： 观点句、阐释句、事例句、 分析句、结论句。 如： 知识就是力量。 ( 观点句 ) 它是一种难以量化的、伟大的精神智慧。 ( 阐释句 ) 史蒂芬 · 霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上 20 多年，全身能“活动”的，除了 眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他成为享有国际声誉的人。 ( 事例句 ) 靠什么？知识 —— 关于天体物理、时空本质的最新知识！知识使得他富有想象力、 创造力的智慧，使得他成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家。 ( 分析句 ) 可见，知识能够决定命运，知识能够给人自由。 ( 结论句 ) 1 议论文常用的论证方法 1 ．举例论证 列举确凿、充分且有代表性的事例来证明论点。作用：具体有力地 论证观点，增强文章的说服力。如： 大凡爱国志士都是忧国忧民在先的。屈原被放逐后仍然心系楚王， “哀民生之多艰”；杜甫身居茅屋，心忧黎民，宁肯“吾庐独破受冻死 亦足”，也愿“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” 。 2 2 ．类比论证 将已知事物 ( 或事例 ) 与跟它有相同特点的事物 ( 或事例 ) 进行比较类推， 从而证明论点。作用：富于启发性，使读者易于领悟抽象的道理。如： 没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老者是让人遗憾的。没有废 墟的地方太挤了，而掩盖废墟的举动又太伪善了。 3 3 ．对比论证 用正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。作用：突 出论证观点，让人印象深刻。如： 其实自然界的生命也是一样，它们都要经历生命的“弯道”，没有 随随便便的成功。禾苗长大要经过风霜雨雪的“弯道”，揠苗助长只会 使它过早枯黄；夏蝉破蛹要经过痛苦挣扎的“弯道”，剪蛹只能加速它 的死亡。弯道是它们成长的一部分。 有谁不想避开弯道？可成就生命的辉煌必须经过“弯道”的磨砺。 不经风雨，怎见彩虹？没有曲折，哪来成功？ 4 4 ．比喻论证 用人们熟知的事物作比喻来证明论点。作用：生动形象地论证了观 点，使文章浅显易懂，易于理解和接受。如： 走路有散步和赶路之分。“散步”，安步当车，到处走走，一摇二 摆，逍遥自在。这好比“随手翻翻”，这是休闲式的读书，随心所欲， 非常开心，缺陷是“东一榔头，西一榔头”，不全面，不系统，不深刻。 “赶路”则不同，它要在规定的时间内抵达特定的地点，所以，必须是 健步如飞，大步流星，不可闲逛，不采野花，心无旁骛，矢志不渝，坚 持到底，这有点像“高考”。 5 5 ．引用论证 引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言 警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如 引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引 用名人轶事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读；引用古 典诗词名句，可以增强议论的文学性等。 如：苏轼的《题西林壁》中有这样一句：“不识庐山真面目，只缘身在 此山中。”这句诗对“出”的必要作了最好的阐释。我们做事，主观意识起 着主导作用，谁也不能保证不出一丝纰漏。荀子曰：“智者千虑，必有一 失。”当我们出现失误时，如果不能及时纠正，就可能误入歧途，等我们醒 悟过来时，也只能哀叹“一失足成千古恨”了。所以，在做事为人时，跳出 主观的圈子，从旁观者的角度审视自己是很重要的，这样才能使我们少犯错 误。 此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的 批驳方法和 “归谬法” 。在多数议论文中论证方法往往是综合运用的。 6 事实论据的分析方法 就是扣住材料分析它是如何体现观点的。 分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容、开掘议论文深度 的关键。有了分析，才能使事例和论点成为有机的统一体。 作文时围绕论点摆出论据后，一定要围绕论点对论据从理论上加以 分析，分析一下它与论点之间有什么关系，讲清它们为什么能证明论点， 千万不能只是单纯地罗列事例而不讲道理 。只有通过理性的分析，揭示 出事例与论点之间的关系，才能使文章产生令人信服的逻辑力量。 7 一、因果分析法 这种分析法就是从因果关系上把论点和论据联系起来。具体来说就是对 事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，发现其本质，使内 容逐步深化，往往用设问的方式或因果复句的句式加以强调，从而凸显论点 的合理性。标志性的词语：“为什么 …… 因为 ……”“ 正因为如此 …… 所 以 ……”“ 之所以 …… 是因为”。如： 原文：磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造 出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成 《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另 辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带 领人冲破黑暗，绽放光彩。 分析：这一语段，采用了