记叙文之叙事要有波澜.pptVIP

记叙文写作之叙事要有波澜 一、为什么叙事要有波澜？ 我们在听别人叙述一件事时，为使自己能听明白，首先希望人家能说清楚；在 “ 说清楚 ” 的基础上，为使自己能有一定的印象，希望人家能说得生动；在 “ 生动 ” 的 基础上，则希望人家叙述得有点波澜，以使自己产生兴趣。 写文章也是这样，如果平铺直叙，一览无余，则索然无味；如果有起伏，有变化， 有曲折，有波澜，则能引人入胜，耐人寻味。 蟠桃献寿 唐伯虎 这个婆娘不是人， 九天仙女下凡尘。 儿孙个个都是贼， 偷得蟠桃献至亲。 二、记叙文如何“兴波助澜”？ （一）、悬念法 悬念，在古典小说里称为“扣子”或“关子”，即设置疑团，不作解答，借以 激发读者的阅读兴趣。通俗地说，它是在情节发展中设置谜面，使读者产生急切的 期盼心理，然后在适当的时机揭开谜底。 照相 她一向聪明，可这回给难住了。几个外国人要给她拍照，并要她保持刚才的姿 势：肩挑菜箩，弯腰拣地上的菜皮，烂叶。 菜是自家的，挑来卖完了，拣回人家剩下的菜边菜叶喂猪，这有什么新鲜？不 给照？咱们农家妇女不懂外国人的风俗习惯，别得罪了人家。给照？咱们又不缺吃 少穿，照了去，岂不丢人现丑？ 有了。她将身子一转，换了个角度，迅速作出了刚才的姿势。可那几个外国人 一看，几乎同时耸动了肩膀，挤出了围观的人群。 原来，她巧妙地利用了身后的标语牌 —— “公共场所，自觉注意卫生”。 二十美金的价值 一天，爸爸下班回到家已经很晚了，他很累也有点儿烦，他发现五岁的儿子靠 在门旁正等着他。 “爸，我可以问您一个问题吗？” “什么问题？”“爸，您一小时可以赚多少钱？”“这与你无关，你为什么问 这个问题？”父亲生气地说。 “我只是想知道，请告诉我，您一小时赚多少钱？”小孩儿哀求道。“假如你 一定要知道的话，我一小时赚二十美金。” “哦，”小孩儿低下了头，接着又说，“爸，可以借我十美金吗？”父亲发怒 了：“如果你问这个问题只是要借钱去买那些毫无意义的玩具的话，给我回到你的 房间睡觉去。好好想想为什么你会那么自私。我每天辛苦工作，没时间和你玩小孩 子的游戏。” 小孩儿默默地回到自己的房间关上门。 父亲坐下来还在生气。后来，他平静下来了。心想他可能对孩子太凶了 —— 或 许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。 父亲走进孩子的房间：“你睡了吗？”“爸，还没有，我还醒着。”孩子回答。 “我刚才可能对你太凶了，”父亲说 , “我不应该发那么大的火儿 —— 这是你要 的十美金。”“爸，谢谢您 ! ”孩子高兴地从枕头下摸出一些被弄皱的钞票，慢慢地 数着。 “为什么你已经有钱了还要？”父亲不解地问。 “因为这之前不够，但现在凑够了。”孩子回答：“爸 , 我现在有二十美金了， 我可以向您买一个小时的时间吗？明天请早一点儿回家 —— 我想和您一起吃晚餐。” （二）、误会法 误会法，是指利用时间、地点、人为因素，故意造成人物间的误解，为情节 发展推波助澜，丰富情节的戏剧性的一种表现技巧。误会法能让本来能按常理发 展的事情节外生枝，而文章就在这 “ 生枝 ” 之外显示出情节和主题的精彩。 背不动就滚吧 新学期伊始，我们高年级学生去车站迎接新同学。我见一小女生站在一个大箱 子旁不知所措，便主动上前帮她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤，我又不好意思 放下箱子，只好勉强支撑。 才走了几步，那女生便对我说： “ 背不动就滚吧！ ” 我一听此言，登时怒从心头起，放下箱子，怒视着她。那女生愣了几秒钟，才 满脸通红地指着箱子 的底部对我说： “ 我指的是轮子。 ” 人间大爱 沧桑几许，人生几何，在爱与爱的抉择中，有一种爱叫做“人间大爱”，重如 山，浓于血。 ——— 题记 村里人都说他俩是双胞胎，可他却看不出一点眉目，一高一低，一黑一白，难 道双胞胎会如此不相像？这个大问号整整在他的脑海里游荡了十五个年头。他和哥 哥都在村里上初中，学习成绩都是数一数二的，父亲因为病重，早早地撒手而去， 母亲面朝黄土背朝天地为生活奔忙着，日子艰辛，但却甜蜜。 转眼间，他与哥哥都初中毕业了，家里实在是负担不起兄弟俩上高中的昂贵费 用，母亲咬咬牙告诉他俩：“我们家只能供得起一人读书，而另一个必须跟着村里 人下矿挖煤。”看着母亲眼里莹莹的泪光，兄弟俩狠狠地点了点头，似乎一场命运 的赌注就要开始，因为从小到大，无论大事小事只能满足一个人的时候，母亲都会 用抓阄的办法决定，他明白，母亲真的很无奈。 这天早上，母亲小心翼翼地拿出每次抓阄都要用的那个土瓦罐，轻轻地擦拭着 上面的灰尘，兄弟俩默默地注视着，过了一会儿，母亲淡淡地说：“这次让弟弟先 抓吧，绿豆是去下矿，红豆是去上学。无论谁抓了绿豆，都不能怨恨。” 他颤颤地把手伸进瓦罐，犹豫地在里面摸索着，轻轻地抬起头，注视着母亲 似乎就要淌出泪水的双眼，这种感觉是他一辈子也无法忘