《荷花》快乐练习:试题教学设计.docxVIP

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  • 2020-07-24 发布于广东
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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 《荷花》快乐练习:试题教学设计 Happy exercise of lotus: Test Teaching Design 编订:JinTai College 编订:JinTai College 《荷花》快乐练习:试题教学设计 前言:小泰温馨提醒,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 【目标导航】1、会认3个生字,会写出12个生字。 2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累优美语言。 3、体会作者丰富的想象,学习边阅读,边想象画面的读书方法。 【实践支点】一、我能在加粗字正确的读音下画“  ”挨挨(āi  ái)挤挤   仿佛(fú  fó) 了(le  liǎo)不起    花骨(gǔ  gū)朵儿 二、读句子,先填空后造句荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 这句话把________比作________。反过来,

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