高校文明校园创建标准.docxVIP

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  • 2020-07-27 发布于江苏
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高校文明校园标准 领导班子建设好。 学校领导班子注重思想政治建设,扎实推进学习型、服务型、创新型党组织建设,加强教师党员队伍建设,执行党的路线、方针、政策的自觉性高。学校 党委理论中心组学习有实效,学习制度、学习时间有保障, 学校领导班子理论素养和办学治校能力强。改进工作作风, 切实贯彻落实中央“八项规定”和“三严三实”要求,四风 问题得到有效治理,群众路线教育实践活动成果巩固。坚持 民主集中制,认真贯彻执行党委领导下的校长负责制,严格 执行“三重一大” 决策制度, 不断完善决策机制和议事规则。 思想政治教育好。 以社会主义核心价值观为引领,加强和改进思想政治教育课教学,丰富完善师生主题教育活 动。普遍开展文明班级、文明宿舍、文明食堂创建活动,开 展志愿服务、 “节粮、节水、节电”活动。组织开展读书征 文活动,引导师生多读书、读好书。开展礼节礼仪教育,在 重要场所和重要活动中升挂国旗、 奏唱国歌, 完善开学典礼、 毕业典礼礼仪规程,使礼节礼仪成为强化校园文明建设的重 要方式。组织开展国家宪法日主题教育活动,做好法治宣传 教育。 活动阵地好。 建立完善工作机制,巩固学校思想政治 1 工作阵地。 切实加强报告会、 研讨会、 讲座、论坛日常管理, 确保马克思主义在意识形态领域的主导地位,确保社会主义 办学方向,确保校园安全稳定。加强校报、校刊、校内广播 电视、宣传橱窗等建设、管理。加强网络思想文化建设和网 络文明素养教育,使学生形成科学、文明、健康、守法的上 网意识和习惯。牢牢把握正确导向,坚持团结稳定鼓劲、正 面宣传为主,唱响主旋律、打好主动仗,发挥宣传阵地育人 功能。 教师队伍好。 加强师德建设, 纳入教师考核评价体系,作为教师年度及聘期考核、职务评聘晋升、晋级和评优奖励 的首要标准,严格执行“一票否决制”,不断推动师德师风 建设。严格学风建设, 坚持教育引导、 制度规范、 监督约束、 查处警示并举,形成弘扬优良学风的长效机制,严格杜绝学 术造假、学术腐败等行为,树立诚信为学的典范,营造健康 的学术氛围,以自身诚信形象示范带动学生。 校园文化好。 加强对学校教育思想、 办学理念、 校训、校风等精神内涵的凝练和归纳,充分展示学校独特、鲜明的 文化积淀与文化追求。开展各种形式的文明创建宣传引导,弘扬健康向上的文化生活。结合重要节庆日,开展党史国史 教育,弘扬民族精神和时代精神。加强中华优秀传统文化宣 传教育,营造弘扬优秀传统文化、 涵育学生文明素养的氛围。 开展丰富多彩的校园文化活动,打造一批文化活动品牌。组 2 织体育竞赛、群众性体育活动,发挥体育的综合育人功能。 校园环境好。 加强校园规划和建设,做好绿化美化,实现校园山、水、园、林、路使用功能、审美功能和教育功 能和谐统一,激发师生爱校热情,陶冶学生关爱自然、关爱 社会、关爱他人的情操。注重校园公共场所人文景观建设, 运用雕塑、书画、建筑小品等形式,提升校园文化形象。组 织师生参与校园楼宇、 道路、景点和公共区域的规划、 建设、 命名和管理,增强师生对校园环境的认同感。 3

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