青年教师四轮驱动成长模式.docVIP

青年教师四轮驱动成长模式 各单位：依照教育局工作要求，近期将下乡调研“青年教师成长成才工程”进展情况，内容涵盖做法、成效、问题及今后的工作措施等，调研将采取听取汇报、查阅资料、现场座谈等情势进行，请各单位认真进行梳理和总结，做好准备工作。收到请回复。 　　 4轮驱动助成长 5味俱全愿功成 为进1步提高青年教师的专业素养，培养其创新能力，增进其快速成长, 2018年，宁津县教育局高瞻远瞩启动了青年教师成长成才工程，并作为4项工程之1，在全县教育工作会议上落实展开，根据会议精神，特别是杨局长提出的“5有”、“5心”工作要求和青年教师成长成才的整体计划，结合我校实际的情况，我们制定了详实的青年教师成长成才工程实行方案，突出青年教师的培养品牌，明确培养模式，发挥名师优势，实行任务驱动，展开丰富活动，获得了1定的成绩，现将具体工作向各位领导做1汇报： 1、采取的主要做法 （1） 丰富论坛内涵，落实活动助推 1. 深入学习文件，众志成城前行 为了让全部青年教师明确县局的文件会议精神，做到统1思想，目标1致，实现其成长成才的思想自觉和行动自觉，在本学年初，我们组织全部青年教师深入学习了杨局长在全县教学教育工作会议上的讲话，特别是“5有”、“5心”工作要求，新出发点，新目标，新挑战，新征程的工作思路和县教育局《青年教师成长成长工程实行方案》，解读了此项工作的必要性、适时性、有益性和长时间性，全