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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 《登鹳雀楼》教学设计Teaching design of climbing stork tower 编订：JinTai College 编订：JinTai College 《登鹳雀楼》教学设计 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 教学目标 1,看拼音识字,巩固所学鼻韵母. 2,通过看图,绘画理解诗的大意,朗读并背诵古诗,读出古诗的节奏和韵味. 3,会认7个生字,能写5个生字,认识一种新笔画 ,学习新笔顺:先里头后封口. 设计意图 古诗是教材不可少的组成部分,如何使用传统教材,贯彻落实《新课标》,充分体现新理念呢在《新课程标准》中明确指出1—6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段）.各年级对古诗的学习要求也不同.一,二年级的古诗教学只要求读读背背,获得初步的情感体验,感受语言的优美. 堪称盛唐佳作