第二单元：角的度量 （第2课时）教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 第二单元：角的度量 （第2课时）教学设计Unit 2: angle measurement (Session 2) instructional design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 第二单元：角的度量 （第2课时）教学设计 前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 教学目标： 1、知道量角器是统一量角的工具，会正确使用量角器进行角的度量 2、知道三角板上三个角的具体度数，初步认识三角形的内角和 3、锻炼学生的动手测量能力 教学重点：会用量角器进行测量 教学难点：正确读懂内圈和外圈的数据 教学准备：量角器、三角板 教学过程： 一、导入： 昨天的课上我们又认识了角，知道角按大小分，可以分成哪几类？ （直角、锐角、钝角） 结合画角，再提醒：