第二单元 升和毫升 第2课时 认识升教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 第二单元 升和毫升 第2课时 认识升教学设计Unit 2 L and ml understanding of the teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 第二单元 升和毫升 第2课时 认识升教学设计 前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 教学目标： 通过对一些常见容器的实验，进一步认识容量单位升，并注意培养学生的估计意识和能力。 课前实践准备： 1、学生自制1升的量器： 操作方法： （1）往一个上下一样组的瓶子里倒入1升水 （2）在瓶子贴一张纸条，在1升处做上记号 （3）把纸条1升处以下的部分平均分成4份，分别做上记号 2、感觉一下1升，1/2升，1/4升，3/4升各是多少。 3、倒一倒：一升水能倒满几个纸杯？ 4、估一