第二单元 认识毫升 第3课时教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 第二单元 认识毫升 第3课时教学设计Unit 2 understanding ml lesson 3 teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 第二单元 认识毫升 第3课时教学设计 前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 教学目标： 1、使学生正确认识毫升，并形成1毫升的容量观念，知道升和毫升之间的进率，能进行简单的换算。 2、让学生在应用练习中，感受一些小容器的容量，体验毫升的应用价值。 3、在学习活动中培养学生的观察能力、实践能力，养成认真、严谨的学习态度和学习作风。 教学重点、难点： 使学生正确认识升和毫升之间的进率，能进行简单的换算。 教学准备：量杯、量筒、滴管、各种小容器 教学过程： 一、复习导入唤醒升的概念 1、提