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- 2020-07-27 发布于广东
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第10课时 复习教学设计Lesson 10 review instructional design
编订:JinTai College
编订:JinTai College
第10课时 复习教学设计
前言:小泰温馨提醒,数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种,在人类历史发展和社会生活中,数学发挥着不可替代的作用,是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
第10课时 复习(2)xxx小学 唐晓铭教学内容:教科书第15、16页复习第5~9题及思考题。教学目标:通过复习,让学生用所学的数学知识解决实际问题,经历探索的对程,培养学生的应用意识和仔细观察,积极思考的习惯。教学重点:熟练掌握商中间和末尾有0的除法计算,并能熟练用两步计算解决实际问题。教学难点:进一步积累用两步计算解决实际问题的经验。教学准备:配套课件,思考题小黑板教学步骤教师活动学生活动 一、提示课题: 今天我们将继续上一节复习课,用我们所学的数学知识
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