第1课时：24时记时法（第五单元24时记时法）教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 第1课时：24时记时法（第五单元24时记时法）教学设计Lesson 1: teaching design of 24-hour method (unit 5-24-hour method) 编订：JinTai College 编订：JinTai College 第1课时：24时记时法（第五单元24时记时法）教学设计 前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 1、通过具体的生活情景，使学生了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。 2、使学生在认识24时记时法的过程中，体会24时记时法在生活中的应用，帮助学生建立时间观念。 3、学会合理地安排作息时间，养成珍惜时间的良好习惯。 教学重点：认识24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。 教学难点：理解24时记时原理，能进行24