第5课时 2、5、3的倍数的练习 导学案.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 第5课时 2、5、3的倍数的练习 导学案Lesson 5 lesson 2, 5, 3 multiple practice guide plan 编订：JinTai College 编订：JinTai College 第5课时 2、5、3的倍数的练习 导学案 前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 教学内容：2、5、3、的倍数的练习（p21题6~11） 教学目标： 通过综合练习，使学生熟练掌握2、5、3的倍数的特征，并能正确判断所给的数是否是2、5、3的倍数，提高综合应用的能力。 教学重点：通过练习，进一步掌握2、5、3的倍数的求法。 教学过程： 一、基本练习 1．2的倍数有什么特征？5的倍数有什么特征？3的倍数有什么特征？ 2．在下列各数中，哪些数有因数3？哪些数有因数2？哪些数有因数5？