2019氧气导学案(第二课时)语文.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 氧气导学案（第二课时） 一、【学习目标】 1.知道化合反应、氧化反应概念 2.熟练判断化合反应、氧化反应 3.知道缓慢氧化及相关事例 4.逐步树立性质决定用途，用途体现性质的辩证规律的观点 二、【自主、合作、探究学习】 Ⅰ。【自主学习】 1.化合反应是指 _______________________________________的反应，______(填属于或不属于)基本反应类型，氧化反应是指__________________________________________的反应，包括燃烧和缓慢氧化。氧气在氧化反应中提供氧，具 有,________(填属于或不属于)基本反应类型。 2.有的氧化反应进行得很慢，不容易被察觉，这种氧化叫做，例如 等。 Ⅱ。【合作探究学习】 1.下列变化中，有氧气参加化学反应的是() A.植物的光合作用B。动植物的呼吸C.各种燃料的燃烧D.风力发电 2.生活中常见的下列变化没有氧气参加的是() A.电灯发光B.动植物的新陈代谢C.食物腐烂D.金属器皿锈蚀 3.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是() A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C.氧气具有可燃性 D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 4.下列化学反应中属于化合反应的是( )，属于氧化反