2018年中级社会工作者工作实务测试题及答案.pdfVIP

2018 年中级社会工作者工作实务测试题及答案 　　1 　　[简答题]小红最近上课注意力不集中，考试成绩也越来越不好。班主任老师发现，原来穿着整洁的小红现在邋里邋遢。 最近的家长会家长都没参加，打电话也都无人接听。班主任老师去家访后发现，小红居住在老旧社区，社区中出租人员很多。 小红父亲因为酗酒经常殴打其母亲，母亲不堪忍受而离家出走。班主任老师带着小红找到社会工作者，社会工作者发现小红 回答家里问题时神情紧张，身体多处瘀伤。 　　问题： 　　1.从儿童保护角度，分析小红面临的风险。 　　2.根据案例分析：通过什么收集资料的方法能够更好地分析小红的需要? 　　参考解析： 　　1.儿童有受保护的需要，即儿童的免遭伤害需要，是指儿童在成长过程中需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何 人为的伤害。这些人为的伤害主要包括对儿童的虐待、忽视和剥削。从儿童保护的角度，小红面临的风险如下： 　　(1)儿童虐待：小红身体多处瘀伤，表明小红受到身体虐待。 　　(2)儿童忽视：小红现在穿着邋里邋遢，说明小红的日常生活照料受到忽视;家长会没有家长参加，说明小红受到教育的 忽视。 　　2.为了更好地分析小红的需要，可以通过如下方法收集资料： 　　(1)家庭走访：是儿童社会工作者的常规工作内容。走访的目的是到儿童的家庭环境中实地观察和感受儿童的生活环境， 并在自然的环境中与儿童及其家人进行交流，从而获得最直接、最真实的信息。因此，社会工作者可以到小红家庭去走访。 　　(2)实地观察：是指儿童社会工作者在儿童的家庭里，按照儿童发展的基础知识理论，直接观察和收集相关信息，包括 儿童自身的、家长的和家庭的。例如，儿童家庭居住的房屋情况，儿童在家庭中的学习空间情况和学习用品、课外书籍、参 考资料等。 　　(3)面谈：是指儿童社会工作者以了解儿童服务需求为目的，与儿童及其家人、邻里、同伴进行的面对面谈话。这种面 谈通常具有一定的结构性，即具有每谈必问的核心问题，以保障获得有效的服务需求评估信息。 　　(4)查阅文档：社会工作者围绕儿童服务需求评估开展的文件和档案查阅工作。在儿童服务需求评估过程中，常见的查 阅内容包括儿童的健康记录文档、在校成绩记录文档、父母及其他家庭成员的健康档案等。另外，还可根据具体的服务对象 的特点查阅其他文档，如轻微违法犯罪青少年的犯罪事实记录以及拘留记录等。 　　2 　　[简答题]小刚今年上小学四年级，爸爸妈妈都是初中毕业，文化水平不高，经营一家杂货店，平时很忙。他们虽然在学 习上无法给予小刚太多辅导，但对小刚的成绩要求很严格，每次考试过后都要询问小刚的排名。小刚很听话也很努力，成绩 一直比较优异，每天放学回到家自己写作业，也不用父母多操心。但是最近小刚的成绩下降得很厉害，放学回家的时间也比 之前晚，引起了父母的关注。父母发现小刚放学后不是先回家，而是钻进一家游戏厅去打游戏。一次，父亲在游戏厅把小刚 抓了个正着，回家一顿暴打，警告小刚不准再进游戏厅。刚开始几天小刚按时回家写作业，也没再进游戏厅。但是没过多久， 小刚看见周围的小伙伴都偷偷地去游戏厅，自己也忍不住想进去，犹豫再三后，他还是跟小伙伴们又一起去玩游戏了，但是 每次玩的时间不敢太长，怕被父母发现。后来小刚越来越沉迷于游戏，上课也总想着游戏的内容，在时间上已经无法把控自 己，经不住诱惑的小刚开始频繁出入游戏厅，成绩变得更差了。于是又被父亲从游戏厅抓回家一顿打。对于小刚这种屡教不 改的行为，他的父母很是生气和失望，觉得小刚辜负了他们的期望，开始不给小刚零花钱，想以此来遏制小刚玩游戏，但是 没有任何正面效果，反而起了很大的副作用，小刚比之前更加猖狂地玩游戏，完全不害怕父母的责骂。小刚的父母对此很无 奈，却也找不到合适的解决方法，对小刚沉迷游戏的行为无能为力，来机构求助。 　　问题： 　　1.如果你是儿童社会工作者，接到小刚这个案例，你将如何帮助小刚? 　　2.作为儿童社会工作者，在做儿童社会工作时应该注意哪些问题? 　　参考解析： 　　1.如果我是儿童社会工作者，接到小刚这个案例，我将开始如下的工作： 　　(1)与小刚的妈妈进行接案面谈，通过主动介绍自己、沟通(注意事实性沟通与治疗性沟通) 、倾听等技巧界定问题;澄清 彼此的角色期望和责任;激励并促进妈妈进入服务对象的角色;促进和诱导妈妈停止对孩子的体罚做法。 　　(2)通过家庭走访、家庭观察、与小刚聊天、玩游戏等方法了解小刚的家庭结构及成员之间的关系，了解小刚的成长史、 小刚的性情与行为表现、小刚的生活习惯及其与家人的互动方式。 　　(3)与学校的老师取得联系，了解小刚在班级中的行为表现、老师们对小刚的印象