2019年一元一次方程应用教育.pptVIP

教材分析 ： 《用列表法解应用题》选自义务教育课程标 准实验教科书《数学》（人教版），七年级上 册第二章《一元一次方程》的内容。是结合 《数学课程标准》的理念，创造性地使用教材 设计的一节课，是继前面有过经历“将实际问 题转化为数学问题的过程”的经验后，体验文 字语言、图形语言、符号语言的互相转换。它 既是对前面知识的延续，又是今后学习其他应 用题的铺垫，起到承上启下的作用。 重点 ： 通过填充图表分析题意，寻找等量关 系，列方程。 难点 ： 从不同题型中找等量关系 。 解决方法： 借助“图表”分析复杂问题中的数量 关 系，从而达到突出重点，突破难点的 目的。 设计意图 ： 1. 解应用于题一直是学生学习的难点，很多 学生会厌倦和回避，一直想找一种可以让学 生感到轻松、容易的方法，尝试用列图表方 法解应用题，感到值得一试，目的主要是想 借此让学生学习到一种方法。 2. 整节课设计成一顿大餐，以使学生在枯燥 的学习中感受到愉快。 3. 当题目中条件较多，关系复杂时，列一个 表格将已知量和待求量填入，然后再进行分 析，容易寻找各数量之间的关系。 教