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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 第二课时　认识垂直教学设计Understanding vertical teaching design in the second class 编订：JinTai College 编订：JinTai College 第二课时　认识垂直教学设计 前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 第二课时　认识垂直 【教学内容】教材第42~45页 【教学目标】 ⒈　使学生在具体的生活情境中感知平面内两条直线相互垂直的现象，能从现实情境和学过的平面图形中找出相互垂直的线段，会画出已知直线的垂线，认识点到直线的距离。 ⒉　让生在学习中进一步发展空间观念及动手操作能力。 【重点难点】 画出已知直线的垂线。 【教学难点】 正确画出不同位置的垂线 【教学准备】 图片、直尺、三角板、量角器 ⒈　【教学过程】 一