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关于乐于助人的作文(20篇) 关于乐于助人的作文 第1篇： 乐于助人的她 在我们班乐于助人的人很多，但周可薇最热心。别人遇 到了困难，可薇总能第一个去帮忙。 有一次，我被荣幸的选进了学校的大合唱队。但有一天， 我生病了，没法学。 这个星期一，可薇告诉我：“大合唱又新学了一首歌， 叫《红星歌》，教师还教了动作。写完作业后我来教你吧!” 我心想：可薇可真热心呀，我可要好好向她学习! 写完作业后，她立刻把我拉到操场，他被对着我，说： “你先看我做一遍。”说完，她边唱边做起了动作。 这首歌的动作，在左右转时，节奏老是跟不，可是可薇 立刻多教了我几遍，最终，第四遍时我做的动作才熟练。可 薇说：“真是功夫不负有心人呀，在这么短的时间内，你竟 然学会了!”我笑着说：“那是因为你教得好!” 她教的时候，神情严肃，在阳光的散射下，因为她教的 很起劲，所以他满头都是汗。 在午时大合唱时，我很紧张，生怕做错了。可是我心想： 今日中午可薇已经教了好几遍，肯定不会错。教师开始放音 乐，我心里一遍又一遍地复习着动作。随着音乐的节奏，我 起劲地做了起来，没想到这一遍下来，我竟然没做错一个动 作。教师表扬了我，说：“你真棒!没来学都跟了大家的脚步!” 我在心里不由得自豪起来，但这个“荣誉”还要归功于可薇， 是她帮忙了我。 可薇这种助人为乐的精神真值得我们大家学习! 关于乐于助人的作文 第2篇： 乐于助 今日在这个星期，我们班的同学吐了，他原本就中暑了， 再加喝了并凉的牛奶，所以，他就呕吐了。他在班里呕吐后， 坐在二大组的一位女同学看见了他的样貌，于是，就不顾三 七二十一得冲向了洗手间去拿拖把。她一个人，在那大大的 一滩童涛吐的东西旁来来回回的拖了十几遍。她并不是不觉 得恶心，而是不愿意别人来做这样让人难堪的事。她在楼拖 完了之后，又急急匆匆地来到医务室，看看他的情景， “怎 样样”、“你爸妈什么时候来接你”成了那女同学那天对他说 得唯一口头禅。 |||记得在次为玉树同胞捐棉衣棉被时，这 个葡萄牙的女孩显得格外矫健。 一个个的大袋子，里面也都装满了他对那儿人的关爱与 同情。当她把衣物放到行政楼时，她的脸洋溢着我们看到过 的最灿烂的笑容。|||叶嘉乐就是这样一位乐于助人，乐观 向的“绿叶”在我们这个大家庭中是一片格外突出的大叶子， 使我们这个团结的团体更加光彩有力。 关于乐于助人的作文 第3篇： 乐于助人的同桌 在童年时代，每个人都会有一个与你一齐课的同桌。有 的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧……而我的同桌， 是一个乐于助人、心地善良的小女孩。 这个小女孩的名字叫许慧琳。她的穿着十分朴素，黑黑 的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸，樱桃般的 小嘴巴能说会道。她是班的尖子生，学习成绩在班名列前茅! 我十分喜欢这个同桌，因为她很乐于助人。只要别人有 困难，她就会帮忙。记得那一天是周三，数学教师布置了几 个题目作为课外作业。大家吃好饭后，就纷纷动笔做了起来。 我做着做着，突然遇到一个难题，挡住我的思路。我试着用 各种方法都无法解答!于是，我就去问其他的同学如何解答。 可是，有的同学不会，有的同学很保守，做好了不愿意教我! 我愁眉苦脸地回到座位，用笔头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。 许慧琳见我如此“伤透脑筋”，就主动教我。可她并没有像 有些同学直接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和 笔，帮我分析，仔细为我解读这道题。她一边说一边写，教 得可认真了。我也在认真地听，仿佛她是一位细心教导我的 教师，而我是一名遇到困难无法解决的学生。她亲切地说： “刘娇，下次你遇到这个题目，必须要记住我今日教你的方 法，如果又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽!”“嗯， 我已经记住了，真是太多谢你了!”我自信地答道。她说“不 用谢，帮忙他人自我也欢乐嘛!” 这样，我在同桌的帮忙下，顺利的完成了一道难题 !我 拥有一个乐于帮忙她人的同桌真是很幸福! 关于乐于助人的作文 第4篇： 乐于助人的晶晶 她――是一个漂亮的女生，她――是一个乐于助人的女 生，她就是晶晶。 她的身材不胖也不瘦，个子有点高，她像一根电线杆。 她常穿着一件浅紫色的连衣短裙，有着竹子一样的胳膊、有 着尖笋一样的手指，她有着两条修长的腿，漂亮极了!