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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 第二课时 认识小数（二）教学设计Understanding the teaching design of decimals (2) in the second class 编订：JinTai College 编订：JinTai College 第二课时 认识小数（二）教学设计 前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 教学内容： 教学数位顺序表，进一步理解小数的意义。 p30页例3及相应的试一试和练一练，练习五6—10题。 教学目标： 1、使学生知道小数的数位名称及顺序，知道小数的计数单位及相邻单位间的进率，认识小数的组成。 2、使学生经历用小数描述生活现象的过程，体会小数与日常生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的意识，树立学好数学的信心。 教学重难点： 1、探索1和0.1这两个相邻计数单位间