全国通用六年级下册数学试题-小升初强化:平面几何综合(下)(解析版).pdfVIP

全国通用六年级下册数学试题-小升初强化:平面几何综合(下)(解析版).pdf

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第二讲 平面几何综合(下) 1、熟练运用之前学过的直线型几何计算方法,解决复杂图形长度和角度问题,复习前一讲内容; 2、根据题目的特点运用非常规方法巧妙解题; 3、探索几何图形的奥秘,激发学习数学的兴趣。 等积变换: (1)等底等高的两个三角形面积相等; (2)两个三角形高相等,面积比等于它们的底之比;两个三角形底相等,面积比等于它们的 高之比; (3)夹在一组平行线之间的等底的三角形面积相等; (4)等底等高的两个平行四边形面积相等(长方形和正方形可以看作特殊的平行四边形); (5)三角形面积等于与它等底等高的平行四边形面积的一半; (6)两个平行四边形高相等,面积比等于它们的底之比;两个平行四边形底相等,面积比等 于它们的高之比. 讲演者: 得分: 小军用编号为 1,2,3,4,5 的大小不同的正方形拼出一个长方形,长方形的长为 30 厘米,宽为 22 厘 米,如图所示,则编号为 5 的正方形周长是多少厘米? 【解析】因为正方形 1 的边长+正方形 2 的边长+正方形 3 的边长=30 厘米, 正方形 1 的边长+正方形 2 的边长=22 厘米,所以正方形 3 的边长=30-22=8 厘米, 正方形 5 的边长+2×正方形 3 的边长=22 厘米,所以正方形 5 的边长=22-8×2=6 厘米,周长为 6×4=24 厘米。 讲演者: 得分: 已知:如图,三角形面积是42 平方厘米,D、E、F 分别是 BC 、AC、AB 上的三等分点,求三角形 PMN 的 面积是多少? A F N E P M B C D 【解析】连接 PC,设BPD 是 1 份,CPD 是 2 份。很容易得到SABP  (1 2) 2  6 份,SABD  6  1 7 份, SAB C  7 3  2 1份,易知SB CM  SA CN  SABP  6 份,所以阴影部分是 21-3×6=3 份, 即SPMN =42÷21×3=6 (平方厘米)。     有红、黄、绿三块大小一样的正方形纸片,放在一个正方形盒内,它们之间相互叠合(如左下图),已知 露在外面的部分中,红色面积是 20,黄色面积是 12,绿色面积是 8,那么正方形盒的底面积是多少? 红 红 红 【解析】黄色纸片露出部分与绿色纸片露出部分面积不同,由于三块纸片的大小一样,把黄色纸片向左 移动,在这个移动过程中,黄色纸片露出部分减少的面积等于绿色纸片纸片露出部分增加的面积,它们 露出部分的面积和不变,为 8+12=20。当黄色纸片移动到正方形盒的最左边时,如右上图所示,可知此 时黄色纸片露出部分与绿色纸片露出部分的面积相等,所以黄色纸片露出部分面积为 20÷2=10,绿色纸 片露出面积也为 10。右上图中

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