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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 揠苗助长导学案A case study of learning guidance 编订：JinTai College 编订：JinTai College 揠苗助长导学案 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 教学要求： 1、认识4个生字，会写6个生字。 2、能正确、流利地朗读《揠苗助长》这则寓言，了解课文内容，感悟其中的寓意。 3、能用自己的话把故事讲给别人听 教学重、难点： 读懂词句，理解寓意，培养学生阅读寓言的兴趣。 导学案设计： 一、导入新课 师：同学们，你们喜欢听寓言故事吗？这节课我们来学习寓言两则的第一则寓言，《揠苗助长》。板书课题。 二、读题，知题目，了解作者。 师；什么是寓言呢？让我们共同去请教字典。 生：（查字典）“寓”是寄托的意思。“言”是话，比喻故事，寓言就是以比喻