少队工作计划(9月)2复习过程.docxVIP

小学少队工作计划 一、指导思想 以培养青少年儿童创新精神和实践能力为核心内容， 全面推进素质 教育。结合贯彻执行《公民道德建设实施纲要》 。努力落实小公民道德 建设实践创新，做好少先队员的思想品德工作， 推动体现教育思想的深 化和理论的发展。加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动， 培养学生 的能力，为少先队员的健康发展和全面素质的提高服务。 扎实工作，奋 发有为，努力开拓少先队员的新局面。 二、基本思路： 坚持以爱国主义教育为主线， 以行为习惯养成教育为基础， 开展丰 富多彩的社会实践活动，建立家长委员会，创办家长学校，加强学校、 家庭、社会三结合教育，提升德育工作质量，培养学生良好的行为习惯， 发展个性促进学生素质的全面提高，开辟德育工作的新思路。 三、工作目标： 、建立健全德育工作机制， 加强德育工作的领导，提高德育工作 的认识。 、注重学生养成教育，培养良好的行为习惯。 、努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络， 营造青少年学生健康成长的良好环境。 、抓好班队会、品德与社会（生活）及其它学科等为主渠道的育 人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。 、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。 、加强法制教育，继续开展自理、自护、普法系列教育活动。 四、具体工作和措施 ： 针对我校实际，确立以学生为主体的意识， 紧紧抓住养成教育和班级管 理两条主线，发挥小班教育的德育优势， 正确处理德育的共性与个性关 系，进一步树立并体现“大德育”观念，搞好德育科研，努力促使我校 德育工作迈上新台阶。 （一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。 、健全学校德育网络。由校长、主任、各班班主任和所有任课教 师按照各自的职能开展工作， 构建高效的全员参与、全员育人的德育工 作网络。使全校教师牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意 识，持之以恒地开展好爱岗敬业活动。 平时把学生满意不满意， 家长放 心不放心作为评价自己工作成效的重要依据，从而督促教师更好地履行 师德规范。。 、抓学习，提高每个学生的德育素质。学习《中小学教师职业道 德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《中共中央国务 院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等教育法 规，让学生，知法，懂法，守法。 3、加强和改进少先队员思想道德建设。少先队组织要 紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律， 认真执行《公 民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验 教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、 形式新颖、吸引力强 的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、 确立远大志向、规 范行为习惯、提高基本素质。 精品文档 （二）抓好丰富多彩的活动，提高德育工作的实效。 、大力弘扬和培育民族精神。组织开展“弘扬和培育民族精神， 加强青少年学生思想道德建设”主题教育活动。同时通过’学” 、“背”、 “诵“、“讲”、“抄”、“评”、“塞”的形式，把”四个一”的活动（即: 每天背诵一首古诗,高年级每周讲一节诗词赏析课,中年级每月开一次 诗词交流会,学校每学期举行一次诗词朗诵比赛 ）。继续组织学生观看爱 国主义影视片，加强爱国主义教育和革命传统教育；充分利用教师节、 重阳节、中秋节、“12.9”等重要节日，开展集中体现中华传统美德和 革命传统的主题班（队）会，开展“我与奥运”主题教育活动；开展古诗 文吟诵大赛；举行“铸师德、抓质量、谋发展”师德演讲比赛等教育活 动，让师生理解传统美德的内容。 、抓好日常行为规范教育。本学期我们将继续开展小学生良好行 为习惯为主的养成教育，重点培养学生讲文明、 讲礼貌、讲卫生的良好 习惯。要在学生中大力宣传“十个讲”，即“语言上讲文明、行为上讲 规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、 待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全” 。继 续开展“文明中队”、“卫生先进班级”评比活动。各中队要从最基本方 面抓起，站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等。各年 级要结合学生特点，制定阶段目标，通过学习、示范、训练，真正内化 为学生的自觉行为。要让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性， 培 养他们的自我教育和自我管理的能力， 并做好个别教育工作，形成良好 的班风。 、充分利用革命传统节日，进行爱国主义、集体主义、理想主义 精品文档 等教育活动。本学期要充分利用教师节、国庆节、少先队建队日、元旦 等节日、有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。 以主题队会、 走访、调查等形式组织少先队员以主题队日等活动， 深化“小公民道德 建设计划”。 （三）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。 、狠抓养成教育。学期初，结合《小学生守则》 《小学生日常