世说新语两则《陈太丘与友期》.docxVIP

最大最全最精的教育资源网 最大最全最精的教育资源网 全国中小学教育资源门户网站 全国中小学教育资源门户网站 |天量课件、教案、试卷、学案 免费下载| 《陈太丘与友期》教学实录及点评 一、 教学目标 1、 背诵全文 2、 掌握重点文言词汇。 3、 分析人物性格。 二、 教学重、难点 1、 对人物性格的分析。 2、 把握故事情节，掌握重点词汇。 3、 背诵文章。 三、 教学设想 文言文学习应让学生充分预习， 提出疑问，而后根据学生所疑所问，设计教学重点 另外，本文故事性很强，可以在理解的基础上进行表演强化加以把握，而后通过勾画线 连的方式强化背诵。21世纪教育网版权所有 四、 课时安排 一课时 教学过程： 一、新课导入： （师）请同学们在我的叙述中抢答出这是什么书。 它是我国历史上的一部书籍。 它记录的是晋代士大夫的言谈、行事，较多的反映 了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。 被鲁迅评为一部名士底教科书”。 （生）《世说新语》 好，今天我们要学习的就是《世说新语》里的一篇文章，他介绍的就是古代一个聪 明孩子的故事。 （板书课题，学生齐读） 二、 整体感知 （师）首先，老师为同学们范背一下这篇课文。 （师范背全文。） 请同学们为老师点评一下。 我们一起把这篇文章读一遍。 说说这篇文章讲了一件什么事情。（生先讨论，后点名复述。） 三、 新课教学： 〈一〉齐读第一句。 1、 解