《方程的意义》公开课教学PPT课件【人教版五年级数学上册（2014年新编）】.ppt

* 第5单元 简易方程 方程的意义 同学们，你们见过天平吗？你知道天平是做什么的吗？ 一、新课导入 二、探究新知 在天平的右边放一个 100 g 的砝码，怎样才能让天平平衡呢？ 100 g 100 g 两个 50 g 50+50=100 这是一个等式。 二、探究新知 把一个杯子放在天平的左边，右边放 100g 的砝码，天平平衡。说明了什么？ 100 g 空杯子重 100 g。 二、探究新知 如果我往杯子里倒些水，天平现在的情况是什么样？ 100 g 二、探究新知 如果要你现在表示这杯水有多重，你有办法吗？ 100 g 一杯水的质量=水的质量十杯子的质量。 二、探究新知 如果用未知数x来表示水的质量，那么杯子和水一共有多重，又该怎样表示呢？ 100 g 100+x l00+x200 l00+x300 l00+x=250 等式 二、探究新知 不等式 二、探究新知 用含字母的式子表示。 3x=2.4 我们把x叫未知数，像l00+x=250、3x=2.4这样的含有未知数的等式，称为方程。 二、探究新知 下列等式都是方程吗？ 3x=2.4 35+65=100 5x+32=47 x+8=13 17+26=43 方程一定是等式，等式不一定全都是方程。 你能自己写出一些方程来吗？ 1. 下面的式子，你知道哪些是方程吗？ 35＋65＝100 x－14＞72 y＋245 x＋32＝473 28＜ 16＋146 x＋5 x＋y＝10 8－n＝6 10÷a＝2 三、巩固练习 x＋32＝473 x＋y＝10 8－n＝6 10÷a＝2 2. 判断。 （1）含有未知数的式子叫方程。 （ ） （2）4m-8是方程。 （ ） （3）方程是等式，等式都是方程。 （ ） 三、巩固练习 × × × 3. 在下面的信息中找到合适的等量关系列出方程，你还有别的发现吗？ 小明今年x岁，爸爸今年 36 岁，爷爷今年m岁。爸爸对小明说：我们俩的年龄相差 30 岁，爷爷的年龄是你的 12 倍。 三、巩固练习 爸爸的年龄：x＋30＝36 爷爷的年龄：12x＝m 4. 看图列方程。 三、巩固练习 3x=18 125+x=500 通过这节课的学习我们知道了用等号连接的式子叫做等式；含有未知数的等式，称为方程；方程一定是等式，等式不一定全都是方程。 四、课堂小结 四、课堂小结 注：这个图片是微课缩略图，针对方程的意义进行讲解，用于预习或复习。如需使用此资源，请插入微课“【知识点解析】方程的意义”。 五、拓展延伸 早在3600多年前，古埃及人和巴比伦人已经能用方程解决数学问题。 我国的《九章算术》中也记载了用一组方程解决实际问题的方法。 700多年前，我国数学家李冶在解决问题的过程中系统地应用并发展了“天元术”。“天元术”是一种用数学符号列方程的方法。“天元”相当于现在的未知数，“立天元一为某某”就相当于现在的用x表示实际问题中的未知数。 14世纪初，我国数学家朱世杰又创立了“四元术”（“四元”指天、地、人、物，相当于4个未知数，如a、b、c、d），这是我国古代数学的一次飞跃。 五、拓展延伸 注：这个图片是视频缩略图，欣赏数学符号，用于预习或复习。如需使用此资源，请插入视频“【数学文化】数学符号”。 再 见 *