幼儿教育--幼儿文学-(2).docVIP

幼儿文学的概念 : 幼儿文学是以 3—6 岁的幼儿为主要读者对象，为促进他们的健康成长而 创作或改编的、适应他们审美需要的文学。 1、 幼儿文学必须是“文学” 2 、幼儿文学必须是“幼儿”的文学 幼儿文学的七种基本文体 : 儿歌 幼儿诗 幼儿童话 幼儿故事 图画故事 幼儿散文 幼儿戏剧 幼儿文学的功能 : 文学有认识、教育、娱乐、审美的功能 幼儿文学的功能主要表现在以下几个方面 一、引导幼儿从自然人向社会人的发展 二、增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣 三、丰富幼儿的语言和情感，提高思维和想象能力。四、培养幼儿的美感，提高审美能力 五、愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格 幼儿文学读者的特殊性 幼儿审美心理的特殊性 ( 自己看书。。。。。 ) 幼儿接受文学的特殊方式 : 1、“听赏”是幼儿接受文学的主要方式 2、“图画”是幼儿理 解文学的重要途径 3 、 “感受”是幼儿欣赏文学的主要特征 幼儿文学的文体特点： 1、幼儿文学是开启心智的启蒙文学 2、幼儿文学是深入浅出的口语 文学 3、幼儿文学是趣味盎然的快乐文学 4、幼儿文学是培育人文精神的情感文学 幼儿文学的美学特征：稚拙美 纯真美 质朴美 对幼儿文学作品语言（ 一）要求：可接受性 超前性 （二）特点 :1 、浅显（ 浅显 是幼儿文学语言的基本特征） 2、音乐性 3、形象性 4、动作性 幼儿文学与其他文学最显著的区别就