第十章 建设中国特色社会主义文化10级6电子教案.ppt

第十章;第一节 发展社会主义先进文化 第二节 建设社会主义核心价值体系 第三节 加强思想道德建设和教育科 学文化建设;本章的逻辑结构;重点难点 ;1.文化与文明 文化 文化是原拉丁文,意为耕作土地,引申为培养一 个人兴趣、精神、智能。 世界上有关文化的定义达200多种，比较权威定义源于《大英百科全书》引用的美国专家克罗伯和克拉克洪的《文化：一个概念定义的考评》一书 ：文化是指人类生产或创造的，而后传给其他人，特别是传给下一代人的每一件物品、习惯、观念、制度、思维模式和行为模式 。 ;中国的定义;1 高级文化—— 包括哲学，文学，艺术，宗教等 2 大众文化—— 习俗，仪式，人际关系，衣食住行等 3 深层文化—— 价值观，美丑定义，解决问题的方式等 ;文化类型;文明;文化与文明的关系; 人类三大基本问题与三种历史文化方向; 在世界七大文明古国中，东半球有巴比伦、埃及、印度、中国，西半球有墨西哥、玛雅、印加。其中唯一没有中断、能够延续至今的文明是 哪一国文明? 为什么? ;中华文化博大精深，源远流长的重要原因 第一，中华文化在思维上,向善向真向美,在行为上既不主动进攻也不消极防守。典型的“农耕文明”。 第二，中华文化崇尚“允执其中”，在制度上体现“和谐”，中庸之道，不喜欢极端思想。 第三，中华文化深谙秩序之道，有序而崇伦。;传统文化与文化传统 传统文化——是指传统社会的文化。一般把周秦开始，直至清朝最后一个皇帝退位，就是1911年之前，称为传统社会，晚清民初以前中国传统社会的文化，称为传统文化 。它是一个横向的概念，静态的概念，文化“源”的概念，传统文化是具体的，丰富的，多元的和多层次的。既有精华，也有糟粕。 博大精深的中国传统文化在地域上，既有灿烂的中原文化，又有各呈异彩的东夷文化，羌戎文化，吴越文化，巴蜀文化，岭南文化等等。;文化传统——是指传统文化背后的精神连接链。并不是所有的文化现象都能连接成传统。文化传统存在于传统社会的文化现象之中，更多地指这些文化现象所隐含的规则，理念，秩序和包涵的信仰。 中国文化传统是一个纵向的概念，动态的概念，文化“流”的概念。 两者既有联系又有区别，但都立足在“中华文化”之历史上。; 中华民族长期以来形成的传统文化中有益的思想价值，包括了： 1 天下兴亡，匹夫有责的爱国传统 2 天地之间莫贵于民的民本理念 3 以和为贵，和而不同的“和合”思想 4 革新鼎新，因势而变的创新精神 5 富贵不淫，威武不屈的高尚气节 6 扶正扬善，恪守信义的社会美德 ; 有全球文明吗？ 文化思想是否有国界？; 美哈佛大学的塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突》一书，认为21世纪可能出现的跨地域冲突，主要来自三大文化体，一方是西方基督教文明，二是东方的儒家文明，三是伊斯兰文明。他站在西方人的立场，提醒西方要警惕儒家文明和伊斯兰文明，强调冲突，却忽略了文化交流，渗透和融合的趋势。; 人类学专家费孝通先生于1997年阐述了“文化自觉”的概念。 “文化自觉”表达了思想界对于经济全球化，世界各地各种文化接触中引起人类心态变化的迫切要求。 “文化自觉”首先要认识自己的文化，理解所接触的多种文化，才有条件在这个多元文化世界中确定自己的位置，经过自主的适应，与其他文化一起，取长补短。实现不同文化“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。 ;北京大学的汤一介教授提出 世界文化的格局应该多元互补，其中主要有四个大的文化传统很可能会起大作用：一个是以中国为代表的东亚文明，一个是以印度为代表的南亚文明，一个是欧洲为代表的西方文明，一个是以伊斯兰为代表的中东文明。这四大文明，不仅有很长的历史传统，而地理人口都在十亿以上，如果这四大文明能够协调起来，就是全人类的福气。如果天天打仗，是一种灾难。; 美国《新闻周刊》评出各国最具影响力的文化符号 美国文化：华尔街，百老汇，好莱坞， NBA，迪士尼，硅谷，哈佛大学，超人，自由女神像，可口可乐，白宫。 日本文化：菊与刀，天皇，武士道，富士山，樱花，相扑，柔道，索尼，三宅一生。;英国文化：英语，大英博物馆，牛顿，莎士比亚，格林威治天文台，绅士风度，牛津大学，劳斯莱斯，甲壳虫乐队。 法国文化：埃菲尔铁塔，卢浮宫，凡尔赛宫，巴尔扎克，雨果，路易·威登(LV)，家乐福，皮尔·卡丹，启蒙主义，拿破仑。 ; 中国文化： 汉语，北京故宫，长城，苏州园林，孔子，道教，孙子