培训工作实施方案.docxVIP

临河区 2009—2012 年中小学教师培训工作实施方案 根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》和《内蒙古自治 区教育厅关于印发〈内蒙古自治区 2009 —2012 年中小学教师培训工作实施意见〉的通知》（内教师字〔 2009 〕7 号）精神，结合临河区教师培训工作实际， 2009 — 2012 年中小学教师培训工作提出如下实施方案。一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持统筹兼顾、面向全体、突出骨干、倾斜农村的工作方针，以提高教师实施素质教育的能力为核心，以“新课程、新知识、新技能”和师德教育为主要内容，以培养创新精神和实践能力为重点，扎实有效地实施全市中小学教师新一周期培训工作计划，努力造就一支观念更新、师德良好、业务精湛的新型教师队伍，不断提高我区中小学教师队伍的整体素质和创新能力，促进我区教育事业的和谐健康发展。 二、主要目标 坚持师德为先 ,突出能力素质 ,注重理念、知识、技能更新，实现教、培、研、考一体化；强化培训管理，创新机制方法，充分利用电教手段，有效结合校本 培训，实施全员培训计划。具体目标是： 1 、实现“三个覆盖” ：全员覆盖、所有学科覆盖、各个领域覆盖； 2 、全区教师受培训时数不少于 240 学时 ,新知识、新技能明显提高； 3、学校校校有研训基地，制度体系较完善，并能发挥作用。 三、培训工作规划与组织实施 （一）构建教师培训网络 1.努力构建并进一步完善临河区教师培训网络。 以教育信息化带动教师教育 现代化，充分利用临河教育信息网使不同层次的中小学教师共享优质教育资源。构筑“三网”（天网、地网、人网）结合的教师培训体系。力求大规模、高质量、 高效益地培训教师，实现全国、自治区优质教师培训资源的共建共享。 2.进一步加强区教师培训机构建设， 改善办学条件，积极推进教师进修学校 与教科研、电教相关机构的相互联合，优化资源配置，形成合力，构建“多功 能、大服务”上挂高等教育机构、下联中小学校的临河区教师学习和资源中心， 不断提高服务水平和培训质量。 临河区教师进修学校的任务是：负责本地区义务教育阶段教师、幼儿园教 师和小学校长任职培训，引导中小学教师在教学实践中学习和研究；配合当地 教育行政部门做好临河区教师培训管理工作。 （二）教师培训工作 1.新一轮中小学教师全员培训工作，以师德教育和“新课程、新知识、新技能”为主要内容，采取集中培训和校本研修相结合的形式，如期完成“每个教师在职非学历培训不低于 240 学时”的培训任务。在职教师岗位培训是实施教师全员培训的主要形式。重点是让教师不间断地补充新知识、掌握新技能、探 索新方法、提高教育教学能力和师德修养。有以下四个基本途径： （1）假期集中培训。充分利用寒暑假时间，对全体教师经常进行理论知识和基本技能的培 训；针对新课程改革与发展需要，组织进行新理念、新信息传递，开展知识讲座、经验交流的培训；运用远程教育技术以及课题研究方法，组织进行现代信 息技术和教科研方面的培训。 以聘请名师专家讲座为主要形式。 共安排 80 学时。 专业知识测试。对教师实行经常性的专业知识测试，即“以考代训” 。测试分类别分专业、全员参加。 2010 年安排在暑期进行，今后每年进行一次。 (3) 学科培训。根据有关培训的规定， 分阶段分学科组织培训。 总体培训不低于 80 学时。 实践应用。重点是岗位练兵，学校有计划、有组织根据集中培训内容、学习测试提纲和学科培训计划，结合教学工作实际，开展好理论应用、知识应用、 技能应用等岗位演练活动。培训共安排 80 学时。参加新课程培训、骨干教师研 修培训等非学历培训的教师，其培训课时计入教师全员培训课时；参加学历进修的教师可免于参加同期其他形式的相同内容的培训。 2.骨干教师培训。 自治区级骨干教师培训人数按全区教师总数 1% 和盟市级 10% 的计划要求，全区在本周期培训中安排区级骨干教师培训人数为教师总数 20% ，约 400 人。培训的方式和内容根据自治区和巴彦淖尔市教育部门要求作出安排，积极推广“师徒结对”的经验，通过选拔有培养前途的中青年教师参加研修提高培训，以教学实践为平台，增强骨干老师培训的针对性和实效性，在培训中使培训内容的重心下移到应用层面，激活广大老师的参与热情，对在培训过程中倡导观摩原生态的课堂教学，而进行反思与重建的研讨活动，呈现课堂教学研究的完整环节和过程，满足广大老师对操作内容的需要，切实增强培训的针对性和实效性。努力使他们成为基础教育改革和教育教学研究的带头人，充分发挥他们的辐射和带头作用。运用所学新理念、新知识、新方法帮助 和提高本校或本地区的教师更好更快成长。具体工作： （1 ）2010 年 3 月底前建立三级骨干教师培训花名册。 （2）从 20