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关于英语教学工作总结 回顾一学期本年级的英语科教学工作可谓是喜忧兼有： 喜的是，通过一学期的教学，学生的英语学习的综合素质对 比上学期有一定的进步 ; 忧的是，本年级英语“学困生”面 积过大的局面仍未得到根本解决。不管怎样，我对教学工作 不敢怠慢，教学中提高学生学习英语的兴趣；以课堂教学为 中心，想方设法提高课堂教学效率，认真学习，深入研究教 法。经过一个学期的努力，有了一定的进步。以下是我在本 学期的教学情况。 一、 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的， 有教者就必然有学者。 学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针 对地教对教学成功与否至关重要。专心研究书本，教材，有 针对性地把理论知识应用于教学活动当中。同时在教学过程 中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些 的进步认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和 教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能 经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自 己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教 坛，以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学英语教学大 纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结 合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生 精品办公范文荟萃 良好的品德和高尚的人格。 二、 结合本年级的实际情况，认真制定了教学工作计 划，并根据教学计划逐步实施教学工作。 在本册教材教学过程中，根据它的特点与学生的年龄特 征，学习风格与兴趣爱好，选择了一些教学方法，如情景教 学法、游戏法、歌曲法、表演法、交际法等等。另外，在教 学中，我特别注重为学生创设单元学习的大情境，让学生在 语言情境中进行单词、句型乃至段落学习，在完成新知识的 教学后，根据教学计划安排，组织学生进行系统地小学英语 阶段英语学科的复习。复习阶段，按字词句分类的横向复习 与按年级内容的纵向复习并列进行。同时要求同学根据自己 的实际水平与学习差异为自己确定学习目标，为学生提供尽 可能多的学习方法、 复习方法指导， 变被动学习为主动学习。 三、 根据我所任教班级的英语学习实际情况，优生很 少，中下面学生却俯视皆是。 对占半数以上的中下面学生，我变嫌弃为喜爱，变忽视 为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找 到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态 对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应 享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在 老师那儿得到的爱。厚爱后进生，我真正做到以情动人：首 先做到 真诚 二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺 精品办公范文荟萃 哄，做到言出必行；其次做到 接受 ，即能感受后进生在学 习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、 满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中下面学生，鼓励 他们自由讨论；最后做到 理解 二字，即通过学生的眼睛看 事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，教学过程 中注意培养、辅导他们，让他们能跟得上，课后，经常辅导 学习有困难的学生，使他们有所进步。并且，在班级成立英 语辅导小组，给英语成绩差的学生进行辅导和帮助。因此促 进了中下面学生不同程度的进步和发展。 四、本学期取得的成绩： 采取一系列教学方法后，学生的学习积极性有一定提 高，并能积极参与有关英语的各项活动，学生的作品经常在 “XX 早报上”发表，在“ XX 杯小学生英语听读能力竞赛” 中，有五位学生荣获一等奖，五位学生荣获二等奖，六位学 生荣获三等奖。 五、努力方向： 在下学期本班的英语科教学中要进一步提高学生学习 英语的兴趣，以课堂教学为中心，想方设法提高课堂教学效 率；对学生多鼓励多表扬，让每个学生看到自己的进步；对 于“学困生”要耐心地辅导，端正其学习态度。 精品办公范文荟萃