丑奴儿书博山道中壁 稼轩长短句 辛弃疾字幼安号稼轩 宋 课件.pptVIP

丑奴儿 · 书博山道中壁 辛弃疾 1 PPT 课件 辛弃疾（ 1140 — 1207 ），字幼安，号稼轩， 山东 济南人。出生时北宋已沦亡十多年，出生地早已被金 兵占领。他曾组织起义队伍，投入抗金斗争。他将恢 复中原的希望寄托在南宋统治者身上，但仕途不顺， 几经沉浮。 1207 年 9 月病卒。 当时南宋朝廷一直存在和战之争。 辛弃疾是主战 派， 他智勇兼备，一生以气节自负，以功业自许，力 主恢复，矢志不渝。但南宋小朝廷长期由主和派把持 朝政，对主战派多般排挤打击，对辛弃 疾这样的爱国志士，始终不敢放手使用， 使他一生不得重用，最终抱憾而终。 2 PPT 课件 辛弃疾是南宋爱国词派的代表，是两宋豪放词派 的代表 ，是宋词的集大成者。 著有《稼轩长短句》， 流传至今的词作有 620 多首，数量居两宋词家之冠。 他的词继承了苏轼开创的豪放词风，把爱国词创作推 向顶峰。他的词唱出了时代的最强音，充满同仇敌忾 的爱国热情。 3 PPT 课件 辛弃疾 （ 1140-1207 ） 字幼安，号稼轩，历城 （山东济南）人。为 豪放 派 词人代表，人称“ 词中 之龙 ”。 其词 题材广阔 ， 又 善化用前人典故 入词。 风格 沉雄豪迈 又不乏 细腻 柔媚 之处。在苏轼的基础 上，大大开拓了词的思想 意境，提高了词的文学地 位。后人遂以“ 苏辛 ”并 称。苏词“豪 旷 ”，辛词 “豪 壮 ”。 与 李清照 并称 “ 济南二安 ”。其 独特的 词作风格被称为“ 稼轩 体 ”。 著有 《稼轩长短 句》 。 4 PPT 课件 王国维《人间词话》 5 PPT 课件 这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时 所作的一首词。他在带湖居住期间，闲 游于博山道中，却无心赏玩当地风光。 眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁 绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了 这首词。 【诗歌背景】 6 PPT 课件 丑奴儿 书博山道中壁 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋 新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道 “天凉好个秋”！ 丑奴儿：即《采桑子》。四十四字，平韵。 博山：博山在今江西广丰县西南。 因状如庐山香炉峰，故名。 层楼：高楼。 强说愁：无愁而勉强说愁。 辛弃疾 7 PPT 课件 少年不识愁滋味， 爱上层楼， 爱上层楼， 为赋新词强说愁。 而今识得愁滋味， 欲说还休， 欲说还休， 却道天凉好个秋。 【译文】 人年少时不知道忧愁的滋味， 喜欢登高远望， 喜欢登高远望， 为写一首新词无愁而勉强说愁， 现在尝尽了忧愁的滋味， 想说却说不出， 想说却说不出， 只好说道好个清凉的秋天呀！ 丑奴儿 · 书博山道中壁 辛弃疾 8 PPT 课件 少年不识愁滋味，爱上层楼， 爱上层楼，为赋新词强说愁。 词人少年时有没有愁？ 少年时没有愁，所谓的愁是春花秋月 无病呻吟的闲愁。作者登上高楼，效仿前 辈的文人雅士抒发所谓的忧苦之情，只是 故作深沉。 词人少年时没有愁，为什么还要写？ 作者描述这一矛盾现象，真实地写出 了他少年时的生活，既是回忆，也是自省。 9 PPT 课件 少年不识愁滋味，爱上层楼， 爱上层楼，为赋新词强说愁。 找出文中的一处叠句，思考其作用？ 此叠句有力带起下文， A 同首句构成因果关 系，意谓作者年轻时根本不懂什么是忧愁，所以 喜欢登楼赏玩。 B 同上片结句构成因果关系。即 同下面“为赋新词强说愁”结成因果关系，即因 为爱上高楼而触发诗兴，在当时“不识愁滋味” 的情况下，也要勉强说些“愁闷”之类的话。叠 句把两个不同层次联系起来，起到“中间枢纽” 作用。 A B 10 PPT 课件 词的上片，着重回忆少年时代自己不知愁 苦。少年时代，风华正茂，涉世不深，乐观自 信，对于人们常说的“愁”还缺乏真切的体验。 【小结上片】 少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。 首句“少年不识愁滋味”，乃是上片的核心 。他不知何为“愁”， 为了效仿前代作家，抒发一点所谓“愁情”，他是“爱上层楼”，无 愁找愁。作者连用两个“爱