浙教版三年级下册数学一课一练-2.12长方形周长（二） （含答案）.pdfVIP

三年级下册数学一课一练-2.12 长方形周长（二） 一、单选题 1.用6 根长3 厘米的火柴棍摆成一个长方形，它的周长是（ ）厘米。 A. 18 B. 16 C. 17 D. 15 2.前进中学有一个长方形操场，长160 米，宽80 米，沿操场跑一圈，要跑（用两种方法做）（ ） A. 840 米 B. 408 米 C. 480 米 D. 804 米 3.用16 张边长是1 分米的正方形纸拼成长方形或正方形，拼出的下列图形中周长最短是（ ） A. B. C. 4.在一个大正方形的四角各剪去一个小正方形，那么它的周长与原来相比较是( )的。 A. 不变 B. 减少 C. 增加 D. 无法判断 5.求组合图形的面积用不到的公式是（ ）。 A. S=ab B. S=ah C. C=(a+b)×2 D. S=ah÷2 二、判断题 6.用长20 厘米的铁丝可以围成一个长12 厘米、宽8 厘米的长方形。 7.长方形的周长是长加宽的和． 8.用12 厘米长的铁丝可以围成一个长8 厘米，宽4 厘米的长方形。 9.把一个长方形木条框拉成一个平行四边形，它们的周长相等． 三、填空题 10.一根铁丝可以围成边长是8 分米的正方形，如果将它改围成一个长方形，长9 分米，宽是________分 米。 11.你会求下面图形的周长吗？你是怎样想的？(单位：厘米) ________厘米． ________厘米． 12.长方形的长与宽都扩大到原来的3 倍，它的周长扩大到原来的________倍，面积扩大到原来的 ________倍。 13.一根24 厘米长的铁丝，围成一个长是8 厘米的长方形，这个长方形的面积是________平方厘米。 四、解答题 14.将一个长方形纸片从中间剪开，刚好剪成两个边长是8 厘米的正方形。原来这个长方形纸片的周长是 多少厘米？（可以先画一画图，再计算。） 15.如图，把一个长为15 厘米，宽为8 厘米的长方形木框架拉成一个平行四边形。框架的周长和围成的面 积有没有发生变化？请说明理由。 五、综合题 16.一个长方形的草坪，宽是12.5 米，长是宽的3.2 倍． （1）这个长方形的面积是多少平方米？ （2 ）聪聪每天沿着草坪跑两圈，他每天跑多少米？ 六、应用题 17.华师小学的操场是一个长方形，长400 米、宽50 米．小美围着操场跑了2 圈，小美一共跑了多少米？ 这个操场的占地面积是多少公顷？ 答案 一、单选题 1. 【答案】A 【解析】【解答】6×3 ＝18 厘米 【分析】根据长方形的周长、整数的加法和减法，即得长方形周长。 2. 【答案】C 【解析】【解答】解：（160＋80 ）×2 ＝480 （米）；160×2＋80×2 ＝480 （米） 故选：C. 【分析】本题考查的主要内容是长方形的周长计算问题，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2 进行分析即 可. 3. 【答案】C 【解析】【解答】解：A ．（16+1）×2 =17×2 =34 （分米） B．（8+2 ）×2 =10×2 =20 （分米） C.4×4=16 （分米） 故选：C ． 【分析】根据长方形的周长= （长+宽）×2，正方形的周长=边长×4，分别求出长方形或正方形的周长，再 进行比较． 4. 【答案】A 【解析】【解答】解：每个角剪下一个正方形后，会减少两个正方形的边长，同时增加两个正方形的边 长，所以周长是不变的. 故答案为：A 【分析】可以判断出剪下一个正方形后增加的边长和减少的边长，也可以采用画图的方法判断周长. 5. 【答案】C 【解析】【解答】A ：S=ab 表示的是长方形的面积； B：S=ah 表示的是平行四边形的面积； C ：C=(a+b)×2 表示的是长方形的周长； D：S=ah÷2 表示的是三角形的面积。 故答案为：C 。 【分析】长方形的面积=长×宽，平行四边形的面积=底×高，三角形的面积=长×宽÷2 ，而求组合图形的面 积用到的是