推荐总结-青年教师读书心得体会(16篇).docxVIP

青年教师读书心得体会（ 16 篇） 《致青年教师》今天读完了！掩卷的刹那，一个“办人民满意的教育，也要 办对民族未来负责的教育， 还要办对教师职业生命负责的教育” 的教育人的情怀 跃然纸上。全书六个章节， 85 篇文章，用第二人称的手法，透过一个个鲜活的 案例向我们分享了为师路上的经验和教训， 正如吴老师所说： 教育的目的在于培 育有智慧的人， 尊重常识是最重要的智慧， 我想应当把自己的种种教训与思考告 诉青年同行，以之为前车之鉴，庶几可使他们少犯错误，少走弯路……” 一、做一个有胸襟的老师。 教育者的胸襟是学生的天地， 教师的胸襟有多宽， 学生的精神天地就有多大。 良师之心境，如海洋一般辽阔，如长空一样高远。教师胸怀博大，学生才能面朝 大海，仰望星空，他所教的学科才能成为乐园，他的学生才能开垦自己的心灵， 建造精神家园。 做一个有胸襟的老师首先在教师群体中就要坚持自己的追求， 尊 重他人的选择， 不必强求所有的教师都采取和自己一样的生活方式。 因为不是所 有的水都要流向一条河， 也不是所有的河都向着大海。 他人喜欢打牌， 群聚打麻 将，沉溺在喝酒行令中， 我们不喜欢也没必要去鄙夷， 青年教师可珍惜自己的 “热 爱”——读书、行走，坚持做自己。其次，做一个有胸襟的老师就是能容忍不 同的意见，特别是能容忍聪明人，正直正派人的意见。切不可被“清者之悲”和 “浊者之乐”混乱了价值观，要欣